CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر مداخلات آموزشی هدایتگری بر انجام روش خودآزمایی پستان در غربالگری سرطان پستان

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ISMOH17_100
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر مداخلات آموزشی هدایتگری بر انجام روش خودآزمایی پستان در غربالگری سرطان پستان

  میترا صوابی اصفهانی - استادیار،گروه مامایی بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
  فریبا طالقانی - استاد، گروه پرستاری سلامت بزرگسالان، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
  مریم طباطباییان - متخصص جراحی عمومی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
  مهناز نوروزی - استادیار،گروه مامایی بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری مامایی، دانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه اهداف: سرطان پستان از شایع ترین بدخیمی ها در زنان است.این بیماری زندگی فرد خانواده او را دچار اختلال می کند.خودآزمایی پستان به عنوان یک روش غربالگری با هدف تشخیص زودرس کاهش ناتوانی های ناشی از بیماری استفاده می شود. عدمآگاهی زنان از خودآزمایی پستان عدم مشاوره پیگیری آنها از مهم ترین موانع استفاده از روش خودآزمایی پستان می باشد. لذامطالعه حاضر با هدف بررسی مداخلات آموزشی هدایتگری بر انجام خودآزمایی پستان انجام گردید.روشها مواد: این پژوهش یک کارآزمایی بالینی بود که در 314 نمونه بررسی گردید. نمونه های مورد پژهش زنان 20 تا 69 سال باعدم سابقه انجام خودآزمایی پستان بودند که به خانه فرهنگ های شهر بهارستان مراجعه داشتند. در طی مداخله آموزشی، آگاهی زنانقبل بعد از آموزش در دو گروه آموزش به شیوه سخنرانی ایفاء نقش که بطور تصادفی انتخاب شده بودند، بررسی گردید. سپس درطی مداخله هدایتگری، کلیه افراد توسط هدایتگران با تماس تلفنی مشاوره راهنمایی شدند انجام خودآزمایی پستان پس از یک ماهو سه ماه بررسی شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردید در نهایت با روش های آمارتوصیفی تحلیلی نرم افزار اسپی اس اس مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج حاصل ازآزمون تی زوجی نشان داد که میانگین نمره آگاهی زنان در هر دو گروه ایفاء نقش سخنرانی بعد از مداخلهآموزشی به طور معناداری بیشتر از قبل از مداخله بود. در ماه اول سوم پس از مداخلات آموزشی هدایتگری، به ترتیب 7,75 درصدو 5,94 درصد زنان در گروه ایفاء نقش 70 درصد 88 درصد در گروه سخنرانی خودآزمایی پستان را انجام دادند. نتایج آزمون مکنمار اختلاف معنی داری را بین انجام خودآزمایی پستان در ماه اول سوم در هر دو گروه نشان داد.بحث نتیجه گیری: با توجه به افزایش آگاهی انجام خودآزمایی پستان در واحدهای مورد پژوهش پس از انجام مداخلات در اینمطالعه، می توان اظهار داشت که استفاده از مداخله آموزشی با روش های سخنرانی ایفای نقش به همراه مشاوره پیگیری مددجویانبا بکارگیری هدایتگران در ارتقاء انجام خودآزمایی پستان موثر بوده است. به نظر می رسد که یافته های حاصل از این مطالعه بتواندزمینه دسترسی زنان به اطلاعات لازم در مورد غربالگری سرطان پستان هدایت آنها جهت بهره مند شدن از این خدمات را فراهمسازد.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ISMOH17-ISMOH17_100.html
کد COI مقاله: ISMOH17_100

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صوابی اصفهانی, میترا؛ فریبا طالقانی؛ مریم طباطباییان و مهناز نوروزی، ۱۳۹۷، تاثیر مداخلات آموزشی هدایتگری بر انجام روش خودآزمایی پستان در غربالگری سرطان پستان، هفدهمین کنگره سراسری انجمن مدیکال انکولوژی و هماتولوژی ایران، اصفهان، انجمن مدیکال انکولوژی و هماتولوژی ایران، https://www.civilica.com/Paper-ISMOH17-ISMOH17_100.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صوابی اصفهانی, میترا؛ فریبا طالقانی؛ مریم طباطباییان و مهناز نوروزی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (صوابی اصفهانی؛ طالقانی؛ طباطباییان و نوروزی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: ۲۵۲۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • علوم پزشکی > سرطان
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.