ضرورت بکارگیری ابزارهای فناوری اطلاعاتی و ارتباطی در امر آموزش

استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات برای دستیابی به هدف یاددهی و یادگیری با کیفیت برای همه اجتناب ناپذیر شده است. آموزش و پرورش برای حفظ و ارتقای نقش خود در امر یادگیری دانش آموزان و بالا بردن سطح دانش معلمان، ناگزیر از بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات است؛ اما این امر بدون داشتن مهارت های مفهومی و ادراکی که به خلق بصیرت های جدیدی می انجامد، میسر نمی شود. از این رو تحقیق حاضر با توجه به نقشی که می تواند در محدود کردن یا گسترش کاربرد فناوری اطلاعاتی و ارتباطاتی داشته باشد، اهمیت دارد. باید توجه داشت که پیش از استفاده از این فن ها در عرصه ی آموزش و یادگیری، لازم است به بررسی چشم اندازهای ناشی از کاربرد آن پرداخت تا از تقلید کورکورانه جلوگیری و بر آگاهی مبتنی بر شناخت تاکید شود. بر این اساس و با توجه به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر در نظر دارد که ضمن تایید کاربرد فناوری های اطلاعاتی و ارتباطاتی در فرآیند یاددهی ویادگیری، به بررسی تغییرات سیستم آموزشی از یک دهه ی گذشته تا به امروز بپردازد و آثار، نتایج و نیز مشکلات پیرامون کاربرد آن را بررسی نماید و ضمن تاکید به استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش، دانش و تخصص لازم را شرط اصلی استفاده از آن ذکر نماید.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ا رتباطات ، سیستم آموزشی ، یادگیری