CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چالشهای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرآیند یادگیری - یاددهی از دیدگاه دبیران مرد مقطع راهنمایی کرج با تاکید بررویکرد رفتارگرایی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۷۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: ITEC01_041
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۷۲.۶۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چالشهای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرآیند یادگیری - یاددهی از دیدگاه دبیران مرد مقطع راهنمایی کرج با تاکید بررویکرد رفتارگرایی

غزاله ریاحی عالم - کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات
بهزاد نوروزی چگینی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر مطالعه و بررسی چالشهای کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرایند یادگیری - یاددهی از دیدگاه دبیران مرد مقطع راهنمایی شهرستان کرج است تحقیق حاضر در حیطه تحقیقات توصیفی جای گرفته و از نوع زمینه یابی پیمایشی است جامعه آماری تحقیق حاضر را تمامی معلمان مرد مقطع راهنمایی مدارس دولتی شهرستان کرج دربرمیگیرد که ازاین تعداد 436 نفر به عنوان حجم نمونه مکفی با استفاده اهز روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه پژوهشگر ساخته فناوری اطلاعات است که به بررسی چالشها و موانع منابع انسانی و تجهیزات مورد نیاز در یادگیری و یاددهی فناوری اطلاعات برای دانش آموزان می پردازد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از مدلهای آماریt تک گروهی t دو گروه مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه به آزمون فرضیه های پژوهش پرداخته شده است نتایج و یافته های تحقیق نشان میدهد که بین موانع منابع انسانی و تجهیزات و کاربست فناوری اطلاعات در یادگیری و یاددهی دانش آموان رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه‌ها:

فناوری اطلاعات، فرآیند یاددهی - یادگیری، منابع انسانی، برنامه ریزی درسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ITEC01-ITEC01_041.html
کد COI مقاله: ITEC01_041

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ریاحی عالم, غزاله و بهزاد نوروزی چگینی، ۱۳۹۰، چالشهای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات درفرآیند یادگیری - یاددهی از دیدگاه دبیران مرد مقطع راهنمایی کرج با تاکید بررویکرد رفتارگرایی، کنفرانس فناوری اطلاعات و جهاد اقتصادی، کازرون، مجتمع آموزش عالی کازرون، https://www.civilica.com/Paper-ITEC01-ITEC01_041.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ریاحی عالم, غزاله و بهزاد نوروزی چگینی، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (ریاحی عالم و نوروزی چگینی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدوند، سعید (۱۳۸۶) بررسی نیاز سنجی تجهیزات آموزشی و فناوریهای ...
  • امکانیان، عبدالعلی(۱۳۸۵) تحلیل ساختار موجود و وضعیت مطلوب پیاده سازی ...
  • دیانا هولمز، ترجمه آذرخش، مجید و مهرداد، جعفر، ۱۳۸۵، آشنایی ...
  • عبادی، رحیم (۱۳۸۳) یادگیری الکترونیکی (e- Learning) و آموزش و ...
  • عطاران، محمد (۱۳۸۳) یادگیری الکترونیکی در قرن ۲۱، نویسنده دی، ...
  • علی مردانی، مهرداد (۱۳۸۸) بررسی میزان مهارت _ توانمندیبهای دبیران ...
  • قادری، مصطفی، (۳۸۳ ۱)بسترهای فهم برنامه درسی، تهران، انتشارات یادواره ...
  • طالب، زهرا (۱۳۸۵) _ بررسی میزان استفاده از فن آوری ...
  • مرادزاده، امین (۱۳۸۸) از آموزش الکترونیکی تا دانشگاه مجازی، ناشر ...
  • Scott, G (2008) Information and communication Technology in schools jourmal ...
  • Morgan, S.F (2009) Modern Education in UK, Edward ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.