CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی استفاده دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان یاسوج از چند رسانه ای های آموزشی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۸۳ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۰
نوع ارائه: چاپ
کد COI مقاله: ITEC01_094
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۶.۰۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی استفاده دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان یاسوج از چند رسانه ای های آموزشی

بهزاد نوروزی چگینی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
غزاله ریاحی عالم - کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات
امیرحسین تقی زاده - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت و نقش چند رسانه ای ها در فرایند یاددهی و یادگیری سوال اساسی این تحقیق این استکه دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان یاسوج تا چه اندازه به چند رسانه ای های آموزشی مبتنی برفناوری های نوین اطلاعاتی دسترسی داشته و از آنها استفاده مینمایند و تا چه اندازه به اثربخشی آنها معتقدمی باشند؟ دراین راستا با اجرای یک تحقیق پیمایشی و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی منظم 179 نفر از دانش آموزان انتخاب و نظرات آنها در قالب یک پرسشنامه جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت نتایج حاکی از آن است که 67 درصد دانش اموزان از چندرسانه ای آموزشی استفاده نموده و 9/55 درصد آنها میزان تاثیر این چند رسانه ای ها را در یادگیری خودزیاد برآورد می کنند همچنین تحلیل فرضیه ها حاکی است که بین سطح سواد والدین شغل پدر میزان استفاده پدرومادر و خواهر و برادربزرگتر از رایانه با میزان استفاده دانش آموز از چند رسانه ای ها ی آموزشی وجود دارد.

کلیدواژه‌ها:

چند رسانه ای، آموزش الکترونیکی، فناوریهای نوین اطلاعاتی، تکنولوژی آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ITEC01-ITEC01_094.html
کد COI مقاله: ITEC01_094

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نوروزی چگینی, بهزاد؛ غزاله ریاحی عالم و امیرحسین تقی زاده، ۱۳۹۰، بررسی اثربخشی استفاده دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان یاسوج از چند رسانه ای های آموزشی، کنفرانس فناوری اطلاعات و جهاد اقتصادی، کازرون، مجتمع آموزش عالی کازرون، https://www.civilica.com/Paper-ITEC01-ITEC01_094.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نوروزی چگینی, بهزاد؛ غزاله ریاحی عالم و امیرحسین تقی زاده، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (نوروزی چگینی؛ ریاحی عالم و تقی زاده، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • پیری، موسی(۱۳۸۲) _ موانع بهره گیری از فناوری آموزشی در ...
  • خوش کنار، احمد(۱۳۸۳) بررسی و مقایسه میزان دسترسی و استفاده ...
  • رسولی نژاد، اصغر، بهنیا، حمید، داود آبادی، عبدالحسین _ و ... (مقاله ژورنالی)
  • زمانی، بی بی عشرت، و افخمی علی(۱۳۸۵) ارائه ی راهکارهایی ...
  • شاه جعفری، طاهره(۱۳۸۲) تدوین استانداردهایی برای ارزشیابی چند رسانه ای ...
  • [ء] شهباز، سوزان، نصر اصفهانی، احمدرضا، زمانی، بی بی عشرت، ...
  • محمودیان، حبیب اله (۱۳۷۳) بررسی علل عدم استفاده مطلوب از ...
  • chou . S , & Lin . _ (2005) learning ...
  • Goodyear P. Jones. C Adrncio M Hodgson V & Steps ...
  • iaw. S.S. huang H.M and chen G.D (2007) surveying instructor ...
  • 1]Mahdlizadeh H Biemans H mulder H (2008) determining factors of ...
  • Revere D. (2005) digital literacy self-As sessment university of Washington ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.