مقایسه هوش سازمانی، تأملی و معنوی در اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد شهر اصفهان

پژوهش حاضر با هدف مقایسه هوش (سازمانی، تأملی و معنوی) اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد شهر اصفهان انجام گردید. روش این پژوهش توصیفی است که به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را اعضای هیات علمی رشته تربیت بدنی دانشگاه های دولت و آزاد شهر اصفهان (n=265) تشکیل داده اند. روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد که در آن نمونه با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 157 نفر انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد هوش های چندگانه سازمانی (آقاحسینی،1389) استفاده شد. پایایی پرسشنامه با روش آماری آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. این ضریب برای پرسشنامه 0/88 برآورد گردید. یافته های این تحقیق با آزمون های t و واریانس یک راهه و آزمون تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روش های آماری فوق به وسیله رایانه و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 19 و در سطح خطای 0/05 انجام گردید. نتایج تحقیق نشان داد که: هوش سازمانی در اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد بر اساس مقادیر بحرانی جدول t در سطح ( فرمول در متن اصلی مقاله) معنادار نبود. هوش تأملی در اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد ورزشی بر اساس مقادیر بحرانی جدول t در سطح ( فرمول در متن اصلی مقاله) معنادار نبود.و هوش معنوی در اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد ورزشی بر اساس مقادیر بحرانی جدول t در سطح ( فرمول در متن اصلی مقاله) معنادار نبود.

کلیدواژه ها:

هوش سازمانی ، تأملی ، معنوی ، اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد