Song Music and Listening Comprehension Improvement among Efl Learners
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 290
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_AJISR-1-4_009
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1397
چکیده مقاله:
Music is an art of sound in time, which expresses ideas and emotions of human beings. Therefore, music is the part of language connected to the culture of the nations. Moreover, music is an evergreen teaching aid in language learning, and popular with students as well as teachers. Music not only assists listening comprehension skills, it creates a relaxed ambiance that facilitates the learning process. In The Republic, Plato says that music has to be an important part in education. Music is indeed an excellent vehicle for communication, language and culture, hence thinking of education without a musical approach would be nonsense. Since listening is a key element of the verbal communication process, we spend a good portion of our time listening, and this involves paying attention to what we hear and understand what it means.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mahsa Naghashzadeh
Department of Educational Psychology, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran
Mahmud Sabahizadeh
Department of Educational Science, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran
Mojdeh Poortoroq
Department of English Teaching as a Foreign Language, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran