بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی 12-7 ساله در شهرستان خرمشهر و آبادان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی ووالدین آموزش پذیر می باشد. ابزارها این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس وپرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکردتحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهر می باشد و پرسشنامه سلامت روانی 7 ماده آن برای نشانه ها جسمانیو 7 ماده دیگر آن علایم اضطراب و 7 ماده دیگر آن اختلال کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را میسنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که 19 ماده آن برای رضایت از زندگی و 13 ماده آن برای معنویت و 19 مادهآن برای شادی و خوش بینی و 8 ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و 8 ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده آنبرای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزیبیشتر از دانش آموزان عادی است. بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشخص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان ع ادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد. بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سلامت روانی ، بهزیستی روانشناختی