بررسی نیازهای آموزشی مربیان موسسات کارآموزی آزاد اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر از دیدگاه مدیران و مربیان

فقدان آگاهی از نیازهای آموزشی کارکنان بخصوص مربیان یکی از عوامل بازدارنده در برنامه ریزی های آموزشی به حساب می آید.علیرغم اهمیت نیازسنجی این موضوع کمتر موردتوجه قرارگرفته و اغلب دورهای آموزشی برنامه ریزی شده جهت مربیان به صورت غیرعلمی طراحی و انجام میشود. مطالعه حاضر، به بررسی نیازهای آموزشی مربیان موسسات کارآموزی آزاد آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر از دیدگاه مدیران و مربیان پرداخته است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مربیان و مدیران آموزشگاه های آزاد استان به تعداد 066 نفر بوده که توسط فرمول کوکران، تعداد 080 نفر از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان جامعه نمونه انتخاب گردید. روش این تحقیق، توصیفی–پیمایشی و ازنظر هدف کاربردی است، داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته که روایی محتوایی آن توسط کارشناسان مورد تایید قرار گرفت، جمع آوری و جهت تجزیه وتحلیل توصیفی- استنباطی از نرم افزارspss19بهره گرفته شد. نتایج تحقیق نشان میدهد که مهمترین مهارتهای موردنیاز مربیان ازنظر مدیران به ترتیب اولویت عبارت اند از 1-مهارتهای ارتباطی 2-مهارتهای انسانی 3-مهارتهای شناختی 4-مهارتهای پژوهشی 4- مهارتهای فنی. نتایج آزمونهای معناداری مانوا نیز نشان داد که حداقل بین دیدگاه مدیران و مربیان درباره یکی از مهارتهای موردنیاز مربیان موسسات کارآموزی آزاد درp<0/01تفاوت معناداری وجود دارد. لذا ازنظر مربیان در مقایسه با مدیران، مربیان به مهارتهای فنی، انسانی، شناختی و پژوهشی بیشتری نیاز دارند. ازآنجاکه مربیان بهعنوان موثرترین افراد در سازمان فنی و حرفه ای جهت آموزش نیروی ماهر میباشند، بی شک آموزش مهارتهای یادشده منجر به توانمندی آنان و به تبع آن تربیت کارآموزان ماهر و ورزیده جهت جذب در بازار کار میباشند

کلیدواژه ها:

نیازسنجی آموزشی ، نیازهای آموزشی مربیان ، نیازهای آموزشی از دیدگاه مدیران ، نیازها آموزشی ازدیدگاه مربیان