CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش وب نوشتها در نظا مهای آموزشی مدرن

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۹۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: JR_BPJ-1-2_005
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۸.۲۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش وب نوشتها در نظا مهای آموزشی مدرن

  مسعود هاشمی - گروه زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان
  بابک قاسمی - باشگاه پژوهشگران جوان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان

چکیده مقاله:

نهادهای آموزشی کشورهای در حال توسعه، نیازمند ارائ هی استراتژ یهایی نوین و مؤثر برای بهبودفرایند آموزش و یادگیری هستند. هدف این نهادهای آموزشی، آمادگی کامل مدرسین، دانشآموزانو تربیت و آموزش مؤثر آنها جهت حضور در کلا سهای آینده است. کلا سهای امروز برخلافکلا سهای سنتی گذشته به دستگا ههایی همچون اورهد4 ، دیتا پروژکتور 5 و دستگا ههایی که امکان پخش صوتی و تصویری مطالب را دارند مجهز شده و یا خواهد شد. واژ ههایی همچون بانکداری ، الکترونیکی6 ، دولت الکترونیکی7 ، کتا بهای الکترونیکی8 ، پست الکترونیکی9 ، اتا قهای بگو مگو 10یادگیری الکترونیکی 11 ، دانشگا ههای مجازی 12 ، یادگیر ی ا ز راه دور 13 ، مجلات الکترونیکی 14 و کتابخانههای الکترونیکی 15 همه جا به گوش میرسد. امروز ابزارهای یادگیری الکترونیکی عبارتند از:مرورگرهای اینترنتی1 ، و بنوش تها، ویک یها 2 ، پست الکترونیکی، ابزارهای دنیای مجازی3 ، یادگیری با موبایل4 ، پادکاس تها5 و غیره... . در این میان وب نوش تها به عنوان یکی از محبو بترین وقدرتمندترین ابزارهای یادگیری الکترونیکی در حال شکل دادن محیط آموزشی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی انسان امروز است. تکنولوژی وب نوشتها روز به روز کاربر پسندتر و محبو بتر م یشود کهعلت آن سهولت در ایجاد و ادارهی وب نوشتها است. از دیگر مزایای وب نوشت ترکیب آن با ابزارهای چندرسان های6 است که این خود به جذابی تهای آن میافزاید. وب نوشت علاوه بر آنکه بهعنوان دفترچ هی خاطرات افراد به حساب میآیند، میتوانند در به اشتراک گذاشتن اطلاعات و همچنین در اجتماعی کردن افراد جامعه، آموزش و تربیت افراد هم نقش به سزایی داشته باشد. بسیاریاز وبنویسان، مدرسین، نویسندگان و مؤلفین و حتی دان شآموزان از وب نوشتها برای تبادل دانش و دستاوردهای علمی و تحقیقاتی خود و حتی تریبونی آزاد برای اظهارنظرات وعقاید شخصی خوداستفاده میکنند. امروزه در کلا سهای درسی کشورهای توسع هیافته و یا در حال توسعه، استفاد هی گسترده از و بنوش تها به یک ضرورت بدل شده است. در محی طهای آموزشی وب نوش تها نه تنهابرای آموزش به دان شآموزان به کار گرفته میشوند بلکه ابزاری برای مطلع نگهداشتن والدین از اتفاقاتی که در کلاس درس و کل مدرسه روی میدهد، به کار میرود. والدین میتوانند از طریق وب نوشتها از مسایل درسی و حتی حضور و غیاب دانشآموزان خود مطلع شوند. در این مقاله به اهمیت و کاربردهای مختلف وبلا گها به عنوان یک ابزار آموزشی در نظا مهای آموزشی مدرن خواهیم پرداخت.

کلیدواژه‌ها:

وب نوشت ، بلاگ، نظام های آموزشی،کلا سهای مدرن، تکنولوژی اطلاعات وارتباطات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_BPJ-JR_BPJ-1-2_005.html
کد COI مقاله: JR_BPJ-1-2_005

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هاشمی, مسعود و بابک قاسمی، ۱۳۹۰، نقش وب نوشتها در نظا مهای آموزشی مدرن، فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی 1 (2)، https://www.civilica.com/Paper-JR_BPJ-JR_BPJ-1-2_005.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (هاشمی, مسعود و بابک قاسمی، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (هاشمی و قاسمی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۱۹۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.