رابطه ویژگی های شخصیتی، حمایت اجتماعی و تعارض متقابل کارخانواده با تحلیل عاطفی معلمان

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین پنج صفت اصلی شخصیت، حمایت اجتماعی و تعارض متقابل کار و خانواده با تحلیل عاطفی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه زنان معلم شاغل در شهرستان اراک بود که به شیوه تصادفی 581 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. اعضای نمونه پرسشنامههای فرسودگی شلغیمسلش و جکسون) 1285 (، فرم کوتاه تجدیدنظرشده فهرست پنج صفت شخصیت ( NEO-PI.R (، پرسشنامه تعارض کار خانواده و مقیاس چندبعدی حمایت - اجتماعی ) MMPSS ( را تکمیل کردند. تحلیل دادهها با آزمون آماری همبستگیگشتاوری پیرسون نشان داد که بین تحلیل عاطفی با حمایت اجتماعی و تعارض متقابل کار خانواده رابطه آماری معنا داری وجود داشت، ولی بین پنج صفت اصلی شخصیت و تحلیل عاطفی رابطه معناداری یافت نشد. همچنین نتایج تجزیه و تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که برونگرایی، مقبولیت، حمایت اجتماعی و تعارض کار خانواده، بیش از 19 % از واریانس تحلیل عاطفی را تبیین میکنند

کلیدواژه ها:

تحلیل عاطفی ، پنج صفت بزرگ شخصیت ، حمایت اجتماعی ، تعارض کار خانواده