بررسی رابطه سواد مالی مدیران مدراس و ویژگی های جمعیت شناختی (مطالعه موردی: مدیران مدارس آموزش و پرورش شهرستان آبدانان)

هدف اصلی این پژوهش بررسی ارتباط سواد مالی و ویژگی های جمعیت شناختی می باشد. جامعه آماری کلیه ی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان آبدانان بوده که تعداد آنها 110 نفر بوده است. حجم نمونه، با توجه به مشخص بودن حجم جامعه و با استفاده از فرمول کوکران، 285 نفر می باشد. روش نمونه گیری، تصادفی ساده می باشد. داده ها با استفاده از روش پیمایش و از طریق پرسشنامه چن وولپ (1998) گردآوری شده است. جهت تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری استفاده شد. جهت سنجش پایایی آزمون، پس از انجام یک مطالعه مقدماتی و تعیین واریانس سوالات، ضریب الفای کرونباخ مورد محاسبه قرار گرفت که ضریب حاصله 0/89 بوده است. به منظور بررسی رابطه ی سواد مالی و ویژگی های جمعیت شناختی از آزمون من ویتنی و کروسکال والیس استفاده شده است. نتایج نشان داده است که وضعیت سواد مالی کارکنان در سطح مطلوبی نیست. همچنین سواد مالی با جنسیت، سن سطح تحصیلات، محل سکونت (شهر یا روستا)، رشته تحصیلی، وضعیت تأهل، سطح درآمد و سنوات خدمت کارکنان ارتباط دارد.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، سنجش سواد مالی ، ویژگی های جمعیت شناختی ، کارکنان اداره آموزش و پرورش