بررسی تعریف امامت در مدرسه بغداد

تعریف امامت، اساس و پایه بحث های امامت پژوهی است. در تفکر شیعه،تعریف سامانمند و منطقی از امامت برای اولین بار از سوی متکلمان مدرسه بغدادمطرح شده است. نویسنده در این نوشتار، تعریف امامت را از دیدگاه مهم ترینشخصیت های مدرسه بغداد موردبررسی قرار داده و ویژگی های این تعاریف ونسبت آنها با مفهوم نبوت و رسالت از منظر متکلمان مدرسه بغداد و تفاوت اینتعاریف را به بحث گذاشته و در پایان به ارزیابی عام رویکرد مدرسه بغداد در تعریفامامت پرداخته است. از نظر نویسنده، به لحاظ روشی، رویکرد متکلمان مدرسهبغداد در تعریف امامت موردپذیرش است، ولی به لحاظ محتوا و جامع و مانع بودن وتناسب آن با معارف قرآنی و روایی در ارتباط با امامت، با اشکالاتی مواجه است. بههمین جهت تعریف امامت با توجه به جایگاه آن در قرآن و روایات، نیازمند تکمیلو بازبینی است.

کلیدواژه ها:

تعریف امامت ، نبوت ، رسالت ، مدرسه بغداد ، شیخ مفید ، سید مرتضی ، شیخ طوسی