مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در بیماران مبتلا به اختلال وسواسی جبری با افراد عادی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 388

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FEYZ-17-5_009

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1398

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: ساختارهای شناختی بنیان تفکر و رفتار انسان را سازمان میدهند. با برانگیخته شدن ژرف ترین ساختارهای شناختی طرح-واره ها، افراد معمولا سطوح بالایی از هیجانات را تجربه می کنند. امروزه به روشنی مشخص شده است که تنظیم هیجانی نقش مهمی درسازگاری با وقایع استرس آور زندگی بازی می کند. از اینرو، پژوهش حاضر به منظور مقایسه طرحواره های ناسازگار اولیه و راهبردهایتنظیم شناختی هیجان در بیماران مبتلا به اختلال وسواسی جبری و افراد عادی صورت گرفت.مواد و روشها: پژوهش حاضر پس رویدادی، علی مقایسه ای بود. نمونه شامل 60 نفر از افراد مبتلا به اختلال وسواسی جبری و 60 نفرافراد عادی بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند.نتایج: بین طرحواره های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در افراد مبتلا به اختلال وسواسی جبری و عادی تفاوت معنی-داری وجود دارد؛ به طوریکه بیماران وسواسی نمرات بالاتری را در طرحواره های ناسازگار اولیه به دست آوردند. پژوهش حاضر نشان داددر مواجهه با رویدادهای منفی، بیماران مبتلا به اختلال وسواسیجبری از راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان و افراد عادی ازراهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان استفاده می کنند. عدم تفاوت معنیدار بین نمرات گروه مردان و زنان در طرحواره های ناسازگاراولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، دیگر یافته ی این پژوهش بود.نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد که افراد مبتلا به اختلال وسواسی جبری، دارای سطوح بالاتری از طرحواره های ناسازگار اولیه بوده ودر مواجهه با رویدادهای منفی، از راهبردهای ناسازگار و منفی تنظیم شناختی هیجان استفاده می کنند.

کلیدواژه ها:

طرحواره های ناسازگار اولیه ، تنظیم شناختی هیجان ، اختلال وسواسی جبری

نویسندگان

سهیلا طالع بکتاش

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، کارشناس مرکز مشاوره و راهنمایی دانشگاه مراغه

حسن یعقوبی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

رحیم یوسفی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان