بررسی وضعیت اعتماد به نفس دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر کاشان طی سال تحصیلی 76-1375

سابقه و هدف: نظر به اهمیت اعتماد به نفس بر عملکرد شغلی، اجتماعی، خانوادگی و بهداشت روانی به ویژه در دوره نوجوانی و نظر به عدم اطلاع از وضعیت اعتماد به نفس در بین نوجوانان منطقه، به منظور تعیین وضعیت اعتماد به نفس دانش آموزان پسر دبیرستان های کاشان این تحقیق در سال تحصیلی 76-1375 انجام گرفت.مواد و روش ها: پژوهش حاضر به روش توصیفی و براساس برآورد آماری بر روی 400 نمونه صورت پذیرفت. اعتماد به نفس بر مبنای تست Eysenck در سه وضعیت بالا (نمره بیشتر از 21)، متوسط (نمره 21-14) و خود کم بینی (نمره کمتر از 14) تعیین گردید. به علاوه خصوصیات جمعیت شناختی شامل رتبه تولد، بعد از خانوار و سن نیز بررسی و ثبت شد. شیوع خود کم بینی درنمونه های تعیین و با احتمال 95 درصد در جامعه برآورد گردید.

کلیدواژه ها:

میزان اعتماد به نفس ، نوجوان ، آزمایش Eysenck