CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: JR_ICSAJ-10-20_006
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۹.۱۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش

  محمد محمودی بورنگ - دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند
  محسن آیتی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
  محمد اکبری بورنگ - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند

چکیده مقاله:

امروزه وجود فرهنگ های مختلف درون جوامع و ارتباطات بین جوامع لزوم توجه به برنامه درسی جهان وطنی را افزایش داده است. برنامه درسی جهان وطنی از ارتباط بین فرهنگی جوامع، آشنایی و احترام به سایر فرهنگ ها در عین اعتقاد به ریشه های فرهنگ خودی حمایت می کند. هدف از این پژوهش حاضر، واکاوی منابع در جهت تعیین عناصر برنامه درسی میلر در برنامه جهان وطنی بود. روش پژوهش حاضر تحلیل محتوا کیفی و مبتنی بر تحلیل - استنتاجی بود. به منظور دست یابی به داده های موردنظر از روش مطالعه و بررسی متون و آثار صاحب نظران جهان وطنی استفاده شد. در مرحله بعد داده های گردآوری شده مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفته و با توضیح مفاهیم و بررسی شرط های لازم به تحلیل مفاهیم و استنباط سوالات پژوهش پرداخته است. و در انتها مشخص شد که، برنامه درسی جهان وطنی در قسمت اهداف بر ایجاد روحیه همبستگی جمعی بین المللی و فرهنگی؛ روش یاددهی-یادگیری بر مباحثه گروهی، تعاملی و حل مسئله؛ محیط صمیمی، ارتباط گرا و فناورانه؛ دانش آموز را عنصری پویا، تحلیل گر و منتقد می داند؛ هم چنین بر معلم، تسهیل گر و بروز و در زمینه ارزشیابی به رویکردهای خودسنجی، دگرسنجی، استفاده از چک لیست، و آزمون مداد و کاغذی تاکید دارد.

کلیدواژه‌ها:

جهان وطنی, عناصر برنامه درسی, آموزش, میلر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_ICSAJ-JR_ICSAJ-10-20_006.html
کد COI مقاله: JR_ICSAJ-10-20_006

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمودی بورنگ, محمد؛ محسن آیتی و محمد اکبری بورنگ، ۱۳۹۸، تبیین عناصر برنامه درسی جهان وطنی در آموزش، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی 10 (20)، https://www.civilica.com/Paper-JR_ICSAJ-JR_ICSAJ-10-20_006.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمودی بورنگ, محمد؛ محسن آیتی و محمد اکبری بورنگ، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (محمودی بورنگ؛ آیتی و اکبری بورنگ، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ارنشتاین، آلن و هانکینز، فرانسیس (۲۰۰۴). مبانی، اصول و مسائل ...
  • آل آقا، فریده، کشاورز، محمد و رحیمی، محسن (۱۳۸۷).روند رشد ...
  • پورشافعی، هادی؛ طالب زاده لیلا و آرین، ناهید (۱۳۹۴). نظریه­ها ...
  • جویس، برویس؛ ویل، مارشال و کالهون، امیلی (۲۰۰۲). الگوهای تدریس. ...
  • خورسندی طاسکوه، علی (۱۳۹۶). آموزش عالی بین المللی؛ استراتژی­ها و ...
  • خورسندی طاسکوه, علی, فیروزجائیان, طلعت الشریعه. (۱۳۹۷). شرایط بین المللی ... (مقاله ژورنالی)
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی (۱۳۹۰).  سند تحول بنیادین آموزش وپرورش. ...
  • سیف زاده، سید حسین (۱۳۸۷). چالش رویاگرایی ، ضرورت نوزایی ... (مقاله ژورنالی)
  • شاف، آدام (۱۹۹۵). جهان به کجا می رود (پیامدهای اجتماعی ...
  • شایگان، داریوش (۱۳۹۲). افسوس زدگی جدید: هویت چهل تکه و ...
  • شرفی، محمدرضا (۱۳۸۶). جوان و بحران هویت. تهران: انتشارات سروش. ...
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی (۱۳۹۱). سند برنامه درسی ملی. ...
  • صالحی امیری، رضا( ۱۳۸۹). انسجام ملی و تنوع فرهنگی. تهران: ...
  • صبوری خسروشاهی, حسین و آذرگون، نیایش (۱۳۹۱). تاثیر شبکه های ... (مقاله ژورنالی)
  • عبدی، حمید؛ میرشاه جعفری، ابراهیم؛ نیلی، محمدرضا و رجائی پور، ... (مقاله ژورنالی)
  • فاطمی نیا، سیاوش (۱۳۸۶). فرهنگ شهروندی محصول و محمل حاکمیت ... (مقاله ژورنالی)
  • فتحی واجارگاه، کورش (۱۳۹۴). اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی ...
  • هیئت دولت (۱۳۹۵). منشور حقوق شهروندی. ...
  • بررسی و مطالعه تنگناها و چالش های قومی در ایران مورد مطالعه: استان آذربایجان غربی [مقاله کنفرانسی]
  • حقوق شهروندی (وزارت صنعت، معدن و تجارت) (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۶۶۳۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.