نقدی بر محتوای برنامه درسی اخلاق پزشکی از دیدگاه صاحب نظران اخلاق پزشکی: مطالعه کیفی

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 437

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICSAJ-3-7_005

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1399

چکیده مقاله:

برنامه درسی اخلاق پزشکی، موضوعی بحث انگیز و بااهمیت بوده و به تفکر و تحقیق در ابعاد مختلف آن نیاز می باشد. و لذا این مطالعه با هدف شناسایی ضعف ها موجود در محتوای برنامه درسی اخلاق پزشکی انجام شده است بدین منظور با اساتید اخلاق پزشکی مصاحبه شد و تجارب آنان در این زمینه تبیین گردید. این مطالعه یک پژوهش کیفی است که داده های آن از طریق مصاحبه نیمه ساختارمند با 14 نفر از اساتید اخلاق پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی تهران در سال 1389جمع آوری و با رویکرد تحلیل محتوای مایرینگ، تجزیه و تحلیل شدند. نتایج این تحقیق تحت عنوان 2 درون مایه؛ عدم تناسب محتوا و ضعف در سازمان دهی محتوا معرفی گردید که هرکدام شامل چندین طبقه فرعی است که جنبه ای خاص از چالش های موجود در محتوای برنامه درسی اخلاق پزشکی را توصیف می کنند. بررسی و مقایسه یافته های این پژوهش با نتایج سایر مطالعات، حاکی از آن است که چالش های مطرح شده در این مطالعه برای توسعه ارتقای اخلاق پزشکی کشور باید به طور جدی مورد عنایت قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

اهداف آموزشی ، محتوای برنامه درسی ، برنامه درسی اخلاق پزشکی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اصغری، فریبا، میرزازاده، عظیم. (1387). اصلاح برنامه درسی اخلاق پزشکی ...
  • بازرگان، سیمین، مهرمحمدی، محمود، زندی، بهمن، ابراهیم زاده عیسی، سرمدی ... [مقاله ژورنالی]
  • جلیلی؛ هادی (1388). درآمدی بر تحقیق کیفی. چاپ دوم، نشر ...
  • جولایی، سودابه. (1386). مروری بر آموزش اخلاق حرفه­ای در علوم ... [مقاله ژورنالی]
  • حسنی، محمد (1383). بررسی دیدگاه ارزش­شناسی علامه طباطبایی و دلالت­های ... [مقاله ژورنالی]
  • زاهدی، فرزانه. ضرورت­ها و چگونگی آموزش اخلاق زیست پزشکی. فصلنامه ... [مقاله ژورنالی]
  • زالی، علی. سیر تحول آموزش اخلاق پزشکی. فصلنامه اخلاق پزشکی. ... [مقاله ژورنالی]
  • فتحی واجارگاه، کورش. (1386). اصول برنامه­ریزی درسی، چاپ پنجم، انتشارات ...
  • لاریجانی، باقر (1387). سرمقاله. مجله اخلاق و تاریخ پزشکی; سال ...
  • ملکی، حسن (1385)، برنامه­ریزی درسی (راهنمای عمل)، چاپ هشتم، انتشارات ...
  • ملکی، حسن، سلیمی، جمال. ازنظامدیسیپلینیتارویکردبین­رشته­ایدربرنامهدرسیآموزشعالی. فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش ... [مقاله ژورنالی]
  • Bauer M, Gaskell G (2000). Qualitative researching with text, image ...
  • De Casterlé B, Grypdonck M, Cannaerts N, Steeman E (2004). ...
  • Eckles RE, Meslin EM, Gaffney M, Helft PR (2005). Medical ...
  • Goldie J(2000). Review of ethics curricula in undergraduate medical education. ...
  • Goldie, J., L. Schwartz, et al. (2004). The impact of ...
  • Lofaro MJ, Abernathy CM (1994). An innovative course in surgical ...
  • Mayring P (2000). Qualitative content analysis: Citeseer.pp:180-200 ...
  • Murray J (2003). Development of a Medical Humanities Program at ...
  • Parsons S, Barker PJ, Armstrong AE (2001). The Teaching of ...
  • Sachedina A. (2009) Islamic biomedical ethics: principles and application: Oxford ...
  • Selvakumar D, Joseph L (2004). The importance of including bio-medical ...
  • Shidfar, F, Sadeghi, S, & Kaviani, A. (2007). A Survey ...
  • Sofaer B(1995). Enhancing humanistic skills: an experiential approach to learning ...
  • Strauss A, Corbin J (1998). Basics of qualitative research: Techniques ...
  • Woods, M. (2005). Nursing Ethics Education: are we really delivering ...
  • Ypinazar V, Margolis S(2004). Western medical ethics taught to junior ...
  • Zahedi, F, Razavi, SHE, & Larijani, B. (2009). A two-decade ...
  • نمایش کامل مراجع