CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

یادگیری پنهان: تأثیرکارتون های مذهبی در دینداری دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: JR_IJCR-8-31_004
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۷۲.۷۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری پنهان: تأثیرکارتون های مذهبی در دینداری دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی

  سیروس اسدیان - استادیار رشته برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، (نویسنده مسئول)
  مرضیه مقدم - کارشناس ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف بررسی تأثیر مشاهده کارتون های مذهبی در دینداری دانش آموزان دختر پایهششم ابتدایی صورت گرفته است. روش مورد استفاده شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمونبا گروه کنترل است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی است که در مدارسغیردولتی شهر میاندوآب در سال تحصیلی 94 - 93 مشغول به تحصیل هستند. با روش نمونه گیریتصادفی پانزده نفر برای گروه آزمایش و پانزده نفر هم برای گروه کنترل انتخاب شدند. قبل ازانجام هرگونه مداخل های، سنجش دینداری در هر دو گروه از طریق پرسشنامه انجام شد. پس ازگذشت دو هفته، در گروه آزمایش مداخلات لازم (پخش کارتون های مذهبی) در طی یازده هفتهصورت گرفت و در کلاس دیگر (گروه گواه) هیچ گونه مداخل های صورت نگرفت. در نهایت،پس از گذشت سه ماه مجدداً از طریق پرسشنامه سنجش دینداری در هر دو گروه انجام شد ونتایج با استفاده از تحلیل کواریانس چن دمتغیره مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله حاکی ازآن است که کارتون های مذهبی توانسته اند تغییرات معناداری را در دینداری دانش آموزان گروهآزمایش ایجاد کنند.

کلیدواژه‌ها:

دینداری، کارتون های مذهبی، دانش آموزان ششم ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_IJCR-JR_IJCR-8-31_004.html
کد COI مقاله: JR_IJCR-8-31_004

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسدیان, سیروس و مرضیه مقدم، ۱۳۹۴، یادگیری پنهان: تأثیرکارتون های مذهبی در دینداری دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی، فصلنامۀ تحقیقات فرهنگی ایران 8 (31)، https://www.civilica.com/Paper-JR_IJCR-JR_IJCR-8-31_004.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اسدیان, سیروس و مرضیه مقدم، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (اسدیان و مقدم، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۲۴۷۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.