CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Central interaction of ascorbic acid and D2 dopamine receptors on spatial learning and memory in adult male rats

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: JR_IJVST-6-1_004
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۱۸۵.۰۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Central interaction of ascorbic acid and D2 dopamine receptors on spatial learning and memory in adult male rats

  Sima Nasri - Department of Biology, Faculty of Sciences, Payam Noor University of Tehran, Tehran, Iran
Mehri Bahaaddini - Taalim and tarbiat College of Kerman,Kerman, Iran
  Mehdi Abbasnejad - Department of Biology, Faculty of Sciences, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran
  Saeed Esmaeili-Mahani - Department of Biology, Faculty of Sciences, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran

چکیده مقاله:

Previous studies had reported that extracellular levels of ascorbic acid have modulatory effects on dopamine receptors. Both ascorbic acid and dopamine receptor have an important role in learning and memory processes. However, the central interaction between ascorbic acid and dopamine D2 receptor on spatial learning and memory has not yet been elucidated. All experiments were carried out on male Wistar rats. Animals were subjected to 5 days of training in the Morris water maze (MWM) task; 4 days with an invisible platform to test special learning and the 5th day with a visible platform to test motivation and sensorimotor coordination. The data showed that ascorbic acid (25 μg, i.c.v.) could improve spatial learning and memory indices. Administration of bromocriptine, a D2 agonist, increased the effect of ascorbic acid, while treatment with the selective D2 antagonist sulpiride resulted in prevention of the ascorbate-induced memory consolidation. These results indicate that dopamine D2 receptors may be involved in ascorbic acid-induced learning and memory impairment

کلیدواژه‌ها:

Ascorbic acid, dopamine D2 receptors, learning and memory, Morris water maze, rats

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_IJVST-JR_IJVST-6-1_004.html
کد COI مقاله: JR_IJVST-6-1_004

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Nasri, Sima; Mehri Bahaaddini; Mehdi Abbasnejad & Saeed Esmaeili-Mahani, ۱۳۹۳, Central interaction of ascorbic acid and D2 dopamine receptors on spatial learning and memory in adult male rats, The Iranian Journal of Veterinary Science and Technology 6 (1), https://www.civilica.com/Paper-JR_IJVST-JR_IJVST-6-1_004.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Nasri, Sima; Mehri Bahaaddini; Mehdi Abbasnejad & Saeed Esmaeili-Mahani, ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (Nasri; Bahaaddini; Abbasnejad & Esmaeili-Mahani, ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۳۰۳۷
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.