بررسی رابطه خلاقیت و ویژگی های شخصیتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان رودان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 778

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IOCVJ-2-1_002

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1399

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت و ویژگی های شخصیتی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان رودان در سال تحصیلی 99-1398 بودند که از 1285 نفر تشکیل شده بودند. نمونه آماری پژوهش با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد 352 نفر برآورد شد. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه استاندارد ویژگی های شخصیتی (مک کری و کاستا، 1985)، پیشرفت تحصیلی (فام و تیلور، 1999) و خلاقیت (تورنس، 1962) بهره گرفته شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد: بین خلاقیت و ویژگی های شخصیتی با پیشرف تحصیلی دانش اموزان در سطح کمتر از 05/0 رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد. بین مولفه­های خلاقیت (سیالی، بسط، ابتکار و انعطاف پذیری) با پیشرف تحصیلی دانش اموزان در سطح کمتر از 05/0 رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد. بین ابعاد ویژگی های شخصیتی برون گرایی، انعطاف پذیری، دل پذیر بودن و وجدانی بودن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سطح کمتر از 05/0 رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. از طرفی دیگر بین مولفه روان رنجوری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی و معنی داری وجود دارد.

نویسندگان

مهدیه اوسپید

دانشجوی کارشناسی مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس

محمد رئیسی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه خلیج فارس بوشهر

عبد الله ایرانی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی بندرعباس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Seif A.A. Educational Psychology, Learning and Educational Psychology, Tehran: Agah ...
  • Saif A. Modern Educational Psychology, Tehran: Doran. 2009. [Persian] ...
  • Keshavarz M, Jafari A, Salahshour M, Minister of Cognitive Relationships ...
  • Jafari Nejad H, Saadi Pour A, Haji Hassani M. The ...
  • Chairman Saadi H. Investigating the relationship between academic self-concept, academic ...
  • Tamnaei Far M, Gandami Z. The Relationship between Motivation of ...
  • Shamloo S. Schools and Theories in Personality Psychology, Tehran: Roshd ...
  • Robbins Stephen P, Di Stéro and Devier 1998. Organizational Behavior. ...
  • Karimi Yi. Personality Psychology, Third Edition, Tehran: Viraish Publishing Institute. ...
  • Ghasemi b. Investigating the Relationship between Personality Traits and Academic ...
  • Karimi Y. Personality Psychology, Tehran: Editing Publishing Institute. 2010. [Persian] ...
  • Afrooz Gh. Talented and creative students of Payvand Magazine, No. ...
  • Shariatmadari A. Educational Psychology, Amir Kabir Publishing Institute, Tehran. 1993[Persian] ...
  • Afrooz Gh. Applied Educational Psychology, Tehran, Parents and Educators Association. ...
  • Karimi Y. Personality Psychologist, Publishing and Editing Institute, Tehran. 2001. ...
  • نمایش کامل مراجع