CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تفسیر تربیتی به مثابه رشته علمی؛ در جستجوی گونه شناسی شمول گرایانه و جامع از تفسیر تربیتی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: JR_ISED-14-28_010
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۸۸.۷۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تفسیر تربیتی به مثابه رشته علمی؛ در جستجوی گونه شناسی شمول گرایانه و جامع از تفسیر تربیتی

  مقصود امین خندقی - مشهد، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشیار گروه مطالعات برنامه درسی
  فاطمه سادات جعفرنیا - دانشجوی دکتری رشته برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد

چکیده مقاله:

با طرح موضوع تفسیر تربیتی در دهه های اخیر در عرصه علوم حوزوی و علوم تربیتی، آثار متعددی درباره انواع و طبقه بندی آن نگاشته شده است؛ ولی تاکنون هیچ یک از این آثار، به صورت اختصاصی به بررسی گونه شناسی ها و انواع تفسیر تربیتی به طور همه جانبه نپرداخته است. این پژوهش با هدف بررسی انواع مختلف تفسیر تربیتی و ارائه طبقه بندی مفهومی شمول گرایانه و جامع به منظور معرفی تفسیر تربیتی به عنوان یک رشته علمی انجام شد. تحقق این هدف، طی دو مرحله اصلی، پیگیری شد: در مرحله نخست، دیدگاه های موجود درباره انواع تفسیر تربیتی احصاء، شرح، نقد و بازنگری شدند؛ در مرحله دوم، پس از ارائه طبقه بندی های جدید، از طریق باهم نگری طبقه بندی های جدید و بازنگری طبقه بندی های موجود به ارائه گونه شناسی جامع و شمول گرایانه از تفسیر تربیتی براساس معیارهای متعدد اقدام شد.
سرانجام، براساس سه شاخصه اساسی هر رشته علمی −غایت، موضوعات و مسائل، و روش− تفسیر تربیتی به مثابه یک رشته علمی مطرح می شود که براساس سه شاخص یادشده، گونه شناسی شمول گرایانه و جامع جدید و متمایز دیگری از تفسیر تربیتی ارائه شد. این پژوهش می تواند با نمایاندن افق ها و اضلاع و برداشت های جدید از تفسیر تربیتی، سمت و سوی جدیدی در حوزه های پژوهشی و آموزشی ایجاد کند.

کلیدواژه‌ها:

تفسیر تربیتی, گونه شناسی, طبقه بندی, نظریه پردازی, علم دینی, رشته علمی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_ISED-JR_ISED-14-28_010.html
کد COI مقاله: JR_ISED-14-28_010

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امین خندقی, مقصود و فاطمه سادات جعفرنیا، ۱۳۹۸، تفسیر تربیتی به مثابه رشته علمی؛ در جستجوی گونه شناسی شمول گرایانه و جامع از تفسیر تربیتی، دوفصلنامه تربیت اسلامی 14 (28)، https://www.civilica.com/Paper-JR_ISED-JR_ISED-14-28_010.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (امین خندقی, مقصود و فاطمه سادات جعفرنیا، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (امین خندقی و جعفرنیا، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احسانی، محمد و علی همت بناری (۱۳۸۷)، روش شناسی تفسیر ...
  • اسعدی، علی (۱۳۹۴)، مدل روشی تفسیر تربیتی، رساله دکتری دانشکده ...
  • اسعدی، محمد و محمدباقر سعیدی روشن (۱۳۸۹)، آسیب شناسی جریان ...
  • اعرافی، علیرضا (۱۳۹۳)، درآمدی بر تفسیر تربیتی، قم: موسسه اشراق ...
  • امین خندقی، مقصود (۱۳۹۳)، سخنرانی ارائه شده با عنوان نسبت ...
  • امین خندقی، مقصود (۱۳۸۹)، تحلیلی بر میزان اهمیت و به ...
  • خیام، میترا (۱۳۸۹)، تبیین نظام تربیتی مبتنی بر سیره نظری ...
  • جلیلی، سیدهدایت (۱۳۸۷)، تفسیر موضوعی، چیستی، بنیان ها و پیش ...
  • سجادی، سیدابراهیم (۱۳۷۸)، شهید مطهری و دیدگاه های تربیتی قرآن ...
  • شاکر، محمدکاظم (۱۳۸۱)، ترمینولوژی مبانی و روش های تفسیر قرآن ...
  • صالحی، سیدعباس (۱۳۸۸)، تربیت اندیشی قرآنی ، پژوهش های قرآنی، ...
  • عطایی، خالد (۱۳۹۰)، اعجاز تربیتی قرآن کریم، پایان نامه کارشناسی ...
  • علوی مهر، حسین (۱۳۸۹)، روش ها و گرایش های تفسیری، ...
  • رضاداد، علیه (۱۳۸۸)، روش های نوین در عرصه تفسیر قرآن ...
  • رفیعی محمدی، ناصر (۱۳۸۶)، سیر تدوین و تطور تفسیر علمی ...
  • کاظمی، ابوالفضل (۱۳۹۲)، جریان شناسی گرایش تربیتی در تفاسیر قرآن ...
  • مودب، سیدرضا (۱۳۸۵)، روش های تفسیر قرآن، قم: دانشگاه قم. ...
  • ناطقی، غلامحسین (۱۳۸۷)، قلمرو تفسیر تربیتی ، قرآن و علم، ...
  • هاشمی علی آبادی، سیداحمد (۱۳۹۲)، روش شناسی تفسیر تربیتی ،معارف، ...
  • Hongcai, W., (2007), Education: a Discipline or a Field , ...
  • King, A. & Brownell, J., (1966), The Curriculum and Disciplines ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۳۶۳۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.