بازنمایی مفاهیم همت و کاردرکتابهای درسی ایران

آموزش مدرسه ای یکی ازمهمترین پایه های آموزشی هرکشور است کتابهای درسی نیز پرکاربردترین رسانه آموزشی درهرکشور ازجمله ایران است این مقاله حاصل پژوهشی است که درباره بررسی شاخصهای مربوط به همت و کار درکتابهای دوره ابتدایی و راهنمایی تدرسی شده درمدارس ایران و به روش تحلیل محتوا انجام شده است واحدتحلیل را دراین پژوهشجمله درنظر گرفته ایم یافته ها حاکی ازآن است که متغیر خیرخواهی و کمک به همراه جدیت و تلاش و زیرمجموعه های آن درکل میتوان به مثابه همت و کارمطرح کرد درکتابهای درسی مقاطع ابتدایی و راهنمایی درمقایسه با سایر ارزشهای اخلاقی و اجتماعی بیشترین فراوانی را دارند همچنین کتابهای فارسی درهردومقطع تحصیلی فوق فراوانی اشاره به ارزشهای اخلاقی درمقایسه با سایرکتابهای درسی بیشتر بوده است

کلیدواژه ها:

کتابهای درسی ابتدایی ، کتابهای درسی راهنمایی ، شاخصهای ارزشی همت و کار ، تحلیل محتوای کتابهای درسی مدارس ایران