ابهام زدایی واژه شناختی مهارت های اشتغال محور دانش آموختگان بخش کشاورزی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 332

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEADG-5-3_003

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1398

چکیده مقاله:

واژه های متعددی برای مهارت های مرتبط با اشتغال دانشجویان در آموزش عالی به کار رفته است که از جمله می توان به کارآفرینی، اشتغال پذیری، مهارت های عمومی، مهارت های قابل انتقال، مهارت های اصلی، مهارت های کلیدی و مهارت های کسب و کار و یادگیری توسعه شغلی اشاره کرد. از جمله چالش های پیش روی محققان و دست اندرکاران آموزش عالی تعدد این واژه هاست که در برخی مواقع با بی دقتی به کار گرفته می شوند. هدف این مقاله ابهام زدایی از این واژه ها و فراهم کردن زمینه درک صحیح و کاربست شایسته آنها در عرصه پژوهش و عمل در آموزش عالی کشاورزی است. مقایسه کارآفرینی و اشتغال پذیری نشان داد وجه ممیزه کارآفرینی صلاحیت های قبل از تاسیس کسب و کار (صلاحیت فرصت) و وجه تمایز اشتغال پذیری یادگیری توسعه شغلی است. از وجوه تشابه آنها صلاحیت های پس از ایجاد کسب و کار (صلاحیت های مدیریتی) و مهارت های فنی (تخصصی) است. مهارت های اصلی، کلیدی، عمومی، قابل انتقال، کسب و کار و یادگیری توسعه شغلی بخشی از مهارت های اشتغال پذیری هستند. واژه های مهارت های عمومی، قابل انتقال، اصلی و کلیدی در بسیاری موارد به صورت مترادف به کار می روند، اما می توان وجوه تمایزی را برای آنها قائل شد. در این زمینه، مهارت های قابل انتقال و عمومی که در حقیقت معنای یکسانی دارند؛ نسبت به مهارت های اصلی یا کلیدی و همچنین مهارت های کسب و کار، طیف گسترده تری از مهارت ها را در بر می گیرند و مهارت های اصلی یا کلیدی و مهارت های کسب و کار نوع خاصی از مهارت های عمومی یا قابل انتقال هستند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حمید کریمی

استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه زابل، زابل، ایران.

حسام الدین غلامی

استادیار، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، تهران، ایران.