CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزشیابی میزان رشد یادگیری دانشجویان مهندسی معماری درفراگیری مفاهیم سازه به روش بهره گیری ازطبیعت و مقایسه آن با سایرروشهای متداول

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: JR_JEE-11-42_003
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱.۱۳ مگابات (فایل این مقاله در ۲۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزشیابی میزان رشد یادگیری دانشجویان مهندسی معماری درفراگیری مفاهیم سازه به روش بهره گیری ازطبیعت و مقایسه آن با سایرروشهای متداول

    مجتبی انصاری - دانشیارگروه معماری و ریاست دانشکده هنرومعماری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
  آرین امیرخانی - دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
  هانیه اخوت - دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران

چکیده مقاله:

درپژوهش حاضر میزان رشدیادگیری دانشجویان مهندسی معماری درفراگیری مفاهیم پایه درسازه ازطریق روشهای متداول و مقایسه آن با یک روش پیشنهادی بررسی شده است براین اساس پاسخ سوالهای زیردراجرای این پژوهش مدنظر بوده است : 1.آیاهمسانی یاسطوح معنی داری بین میزان رشدیادگیری دانشجویان ازطریق شیوه های مورد مطالعه مشاهده میشود؟ 2.آیا ساخت ماکت از پروژه های اجرایی اختلاف معنی داری دررشد یادگیری مفاهیم سازه توسط دانشجویان نسبت به کلاسهای نظری ایجادمی کند؟ 3.نگرش استادان و دانشجویان درخصوص موثرترین شیوه اموزش مفاهیم سازه با دانشجویان معماری درایران چیست ؟ ایا این نگرش منطبق بریافت های پژوهش است؟ روش تحقیق دراین پژوهش بصورت مطالعه میدانی (Field Trial) است که برای تحلیل یافته ها ازشاخصهای اماری میانگین و انحراف معیار با فاصله اطمینان 95درصد وخطای مطالعه P<0.05 استفاده شدها ست همچنین برای مقایسه میانگین کمیتهای جوامع مورد بررسی به تفکیک از ازمون های Anova Paired TTEST, TTest استفاده و درنهایت نمودارها به کمک نرم افزار EXCEL استخراج شدها ست نتایج حاصل نشان دهنده آن است که میانگین میزان پاسخگویی دانشجویان به سوالات درروش بهره گیری ازطبیعت بیشتر ازروشهای دیگر بوده است حال آنکه کاربرد روشهای نظری و ساخت ماکت اختلاف چشمگیری را درایجادرشدیادگیری دانشجویان نشان نداده است

کلیدواژه‌ها:

ارزشیابی ، رشدیادگیری ، مهندسی معماری ، مفاهیم سازه و روشهای آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_JEE-JR_JEE-11-42_003.html
کد COI مقاله: JR_JEE-11-42_003

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
انصاری, مجتبی؛ آرین امیرخانی و هانیه اخوت، ۱۳۸۸، ارزشیابی میزان رشد یادگیری دانشجویان مهندسی معماری درفراگیری مفاهیم سازه به روش بهره گیری ازطبیعت و مقایسه آن با سایرروشهای متداول، فصلنامه آموزش مهندسی ایران 11 (42)، https://www.civilica.com/Paper-JR_JEE-JR_JEE-11-42_003.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (انصاری, مجتبی؛ آرین امیرخانی و هانیه اخوت، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (انصاری؛ امیرخانی و اخوت، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۲۴۲۰۵
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.