بررسی نقش و جایگاه اینترنت درآموزش و پژوهش دانشگاه ها مطالعه موردی: دانشکده مهندسی عمران، دانشگاه علم و صنعت ایران

اینترنت، فناوریهای جدید ارتباطی و اطلاعاتی همه فرایندهای مورد نیاز برای اتخاذ، تدوین وانتقال دانش به ویژه در سازمانهای علمی – آموزشی و پژوهشی را متاثر ساخته است مجموعه فرایندهای سازمانی مورد نظر بخشی از سرمایه فکری در هر سازمان است سرمایه فکری به طور خلاصه داراییهای نامرئی و ناملموس سازمان است که برای رسیدن به اهداف سازمانی به کار گرفته می شود در مقاله حاضر که برگرفته از نتایج یک پیمایش با حجم نمونه 70 نفر است اثر فناوری اینترنت بر نخبگان در دانشگاه علم وصنعت ایران بررسی شده است با توجه به اصول نظری مطرح شده بهره مندی از اینترنت در قالب دسترسی و مصرف آن می تواند عامل اساسی در رشد نخبگان یک دانشگاه باشد هر چند دانشگاههای مختلف به لحاظ سطح سرمایه انسانی و سرمایه ارتباطی می توانند وضعیت متفاوتی نسبت به یکدیگر داشته باشند از سوی دیگر سطح دسترسی به اینترنت و استفاده از آن به عنوان یکی از مهمترین شاخصهای پیشرفتهای آموزش و پژوهشهای تلقی می شود

کلیدواژه ها:

جایگاه اینترنت ، اعضای هیئت علمی ، دانشگاه علم و صنعت ، آموزش و پژوهش