ارزیابی برنامه های آموزش کارآفرینی درآموزش عالی
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 15، شماره: 57
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 457
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-15-57_006
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394
چکیده مقاله:
در این پژوهش برنامه آموزش کارآفرینی و تاثیر آن بر قصد کارآفرینی دانشجویان و عوامل تعیین کنده آن شامل نگرش به رفتار کارآفرینی هنجارهای ذهنی و درک کنترل رفتاری ارزیابی شد جامعه آماری دانشجویان دانشگاههای گلپایگان شرکت کننده در دوره 72 ساعته آموزش کارآفرینی بودند داده های پژوهش به وسیله پرسشنامه و در دو مرحله ابتدا و انتهایی دوره جمع آوری شدند نتایج نشان داد که تاثیر آموزش کارآفرینی بر قصد کارآفرینی دانشجویان معناداراست در حالی که تفاوت معنادرای در متغیرهای تعیین کننده قصد ایجاد نشده است همچنین تاثیر آموزش کارآفرینی بر دانشجویان مهندسی صنایع نسبت به سایر دانشجویان در متغیرهای نگرش به رفتار کارآفرینی و هنجارهای ذهنی یکسان نیست
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا آراستی
دانشیاردانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران تهران ایران
سعیده سعیدبنادکی
کارشناس ارشددانشکده کارافرینی دانشگاه تهران تهران ایران