ارزیابی اثربخشی آموزشهای مهارت محور دربخش صنعت

تحقیق حاضر باهدف ارزیابی اثربخشی آموزشهای مهارت محور در بخش صنعت براساس الگوی کرک پاتریک انجام شده است شاخصهای مورد نظر در این بازاریابی عبارت بودند از: میزان استفاده از شایستگیها، میزان تسلط بر شایستگیها زمان مورد نیاز برای فراگیری شایستگیها میزان تحقق اهداف رفتاری میزان حل مشکلات مورد نظر میزان انطباق روش کاری با واقعیتها و میزان تاثیر روشهای ارائه شده در بهبود عملکرد این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی کاربردی و در زمره تحقیقات پیمایشی بود جامعه آماری مورد نظر 295 نفر از مهندسان شرکت برق منطقه ای یزد بود . نمونه آماری 90 نفر بودند که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند ابزار جمع آوری اطلاعات عبارت بود از فیش برداری، پرسشنامه، یادداشت برداری و مصاحبه برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS15 استفاده شد نتایج نشان داد که مهمترین دلایل اثربخش نبودن بیشتر آموزشهای مهارت محور در بخش صنعت، نامناسب بودن زمان یادگیری و همچنین هماهنگ نبودن آموزشها با دنیای کار است از آنجا که مبنای طراحی و اجرای آموزشهای مهارت محور نیاز سنجی است بنابراین می توان نتیجه گرفت که متاسفانه در بیشتر بخشهای صنعت نیاز سنجی اصولی صورت نمی گیرد و بیشتر نیازسازی می شود تا نیازسنجی

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت محور ، ارزیابی ، اثربخشی ، مدل چهارسطحی ارزشیابی کرک پاتریک