استفاده از بسته نرم افزاری در آموزش درس کنترل خودکار

امروزه کاربرد مهندسی کنترل مخصوص به دسته ای خاص از رشته ها نیست و گستره وسیعی از مسائل روزمرهرا دربرمی گیرد. بنابراین درس کنترل خودکار به عنوان یک درس سه واحدی در بسیاری از رشته های مهندسی ارائهمی شود. دسترسی نداشتن به اهداف آموزشی درس کنترل خودکار علاوه بر زیان های کوتاه مدت آموزشی مذکور، باعثکاهش توانایی دانش آموختگان در بازار کار خواهد شد. در این مقاله روشی نوین بر مبنای نرم افزار متلب برای ارتقایکیفیت برنامه آموزشی درس کنترل خودکار ارائه شده است. ازآنجاکه دانشجویان تمایل زیادی به استفاده از محیطبرنامه نویسی متنی ندارند، بسته نرم افزاری مذکور محیطی گرافیکی دارد. برای بررسی میزان تأثیر نرم افزار بر روی کیفیتآموزش درس کنترل خودکار از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. نتایج این پژوهش بیانگر تأثیر قابل توجهپیاده سازی این روش در راستای افزایش کیفیت آموزشی درس کنترل خودکار در رشته های مهندسی است.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیک ، نرم افزار آموزشی ، کنترل خودکار ، کیفیت آموزش ، نرم افزار متلب