رویکرد دانشگاه های نسل چهارم کار و عمل (مورد مطالعه: دانشگاه های کمبریج، استنفورد و هاروارد)
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 20، شماره: 78
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 769
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-20-78_001
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1398
چکیده مقاله:
امروزه رقابت در کشورهای جهان تحتتاثیر جهانی شدن و سایر فرایندها قرار میگیرد. در رقابت، داراییهای غیرملموس همانند دانش یا سرمایه اجتماعی بهعنوان کلیدیترین نقش در موتور توسعه اقتصادی است. برای به فعل درآوردن توانایی بالقوه بهطور مطلوب در زمینه توسعه اقتصادی، حضور فرهنگی برجسته آموزش لازم است اما کافی نیست همچنین باید استانداردهای کیفی در زمینه فعالیتهای پژوهشی و ترویج استفاده از نتایج در اقتصاد محلی و جهانی حفظ شود. هدف از مقاله حاضر، تحلیل و ارائه مولفههای دانشگاه نسل چهارم و نقش آن در اقتصاد محلی و جهانی است. روش این تحقیق توصیفی و تحلیلی است. با استفاده از منابع موجود در کتابخانهها و سایتهای دانشگاهی و مجلات معتبر و کارکردهای آموزش عالی در تحقیقات انجامشده، مطالب جمعآوری و تحلیل انجام شده است. تحقیقات متعدد و رویکردهای عصر حاضر نشان میدهد که آموزش عالی به سمت حرفهای شدن حرکت میکند و دانشگاه بهعنوان منبعی از دانش با ارزش در ایجاد رشد اقتصادی از طریق آگاهیسازی عمومی و همچنین، روابط و شبکهسازی بین بخشهای مختلف انتقال رسالت و ماموریت داده است. نتایج تحلیلی این تحقیق کمک میکند تا دانشگاههای کشور رویکردهای خود را از آموزش و پژوهش به دانشگاههای با ارزش افزوده کار و عمل از طریق تاثیر در اقتصاد محلی و جهانی و با استفاده از منابع با ارزش سرمایه انسانی تغییر دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرداد گودرزوندچگینی
استاد گروه مدیریت مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :