ماهیت و منطق برنامه درسی رباتیک تربیتی در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 625

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEIT-13-3_010

تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1398

چکیده مقاله:

همزمان با تغییرات گسترده در اجتماع، استفاده از فناوری نیز گسترش یافته است. برای آماده سازی و مقابله موثر دانش آموزان با تحولات قرن حاضر، نیازمند طراحی و تدوین برنامه های درسی ویژه هستیم. رباتیک تربیتی، فناوری آموزشی پیشرفته ای است که مستلزم توجه ویژه است. در دهه گذشته، رباتیک تربیتی به مثابه یک ابزار ارزشمند در راستای شکوفاسازی و پرورش مهارت های شناختی/ اجتماعی دانش آموزان و پشتیبانی از یادگیری موضوعات علوم، ریاضیات، زبان و فناوری توجه و علاقه پژوهشگران و معلمان را جلب کرده است. هدف این نوشتار، تبیین جهت گیری فلسفی و مبانی رباتیک تربیتی در دوره ابتدایی است تا سیاست گذاران، مهندسان و برنامه ریزان بر اساس آن، الگوهای درسی را برای اجرا تدوین کنند. در این پژوهش، رباتیک تربیتی با استفاده از روش سنتزپژوهی مورد تحلیل و ترکیب قرار گرفت. اسناد و پژوهش های معتبر چهار دهه اخیر با استفاده از فن نمونه گیری هدفمند از نوع ملاک محور انتخاب شده و مورد واکاوی و دسته بندی قرار گرفت. یافته های سنتز حاکی از آن است که رباتیک در مدارس به دو صورت عمل می کند: الف) به منزله یک موضوع درسی مستقل؛ ب) یا به منزله یک توانمندساز آموزشی که در خدمت سایر موضوعات درسی است. توجیه منطقی رباتیک تربیتی، مبتنی بر نظریات سازنده گرایی شامل مبانی سه گانه معرفت شناختی (معرفت شخصی و چندرشته ای)، روان شناختی (توجه به انگیزش، خلاقیت و ...) و جامعه شناختی (تعامل، آینده نگری و ...) است.

نویسندگان

رحیمه منصوری گرگر

ایران، تبریز، مدرس دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا

علی حسینی خواه

گروه مطالعات برنامه درسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

مینو عالمی

دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، ایران

زهرا نیکنام

گروه مطالعات برنامه درسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Mubin, O., Stevens, C. J., Shahid, S., Al Mahmud, A., ...
  • Holmquist, S. K. (2014). A multi-case study of student interactions ...
  • Rogers, C., & Portsmore, M. (2004). Bringing engineering to elementary ...
  • Lough, T. F., C. (2002). Robotics education: Teacher observations of ...
  • Cejka, E., Rogers, C., & Portsmore, M. (2006). Kindergarten robotics: ...
  • Ornstein, A. C., & Hunkins, F. P. (2016). Curriculum: Foundations, ...
  • Getz, D. (2012). Event studies: Theory, research and policy for ...
  • Sandelowski, M., Voils, C. I., & Barroso, J. (2006). Defining ...
  • Cooper, H. M. (1998). Synthesizing research: A guide for literature ...
  • Cooper, H., Hedges, L. V., & Valentine, J. C. (2009). ...
  • Gall, M. D., Borg, W. R., & Gall, J. P. ...
  • Ward, S. A. (1983). Knowledge structures and knowledge synthesis. In ...
  • Thomaz, S., Aglaé, A., Fernandes, C., Pitta, R., Azevedo, S., ...
  • De Cristoforis, P., Pedre, S., Nitsche, M., Fischer, T., Pessacg, ...
  • Liu, E. Z. F. (2010). Early adolescents perceptions of educational ...
  • Resnick, M., Ocko, S., & Papert, S. (1988). LEGO, Logo, ...
  • Lye, N. C., Wong, K. W., & Chiou, A. (2011). ...
  • Chin, K.-Y., Hong, Z.-W., & Chen, Y.-L. (2014). Impact of ...
  • Chang, C.-W., Lee, J.-H., Chao, P.-Y., Wang, C.-Y., & Chen, ...
  • Meghdari, A., & Alemi, M. (2016). Cognitive-Social Robotics: Mysteries and ...
  • Costa, M. F., Ribeiro, C., Coutinho, C., & Rocha, M. ...
  • Portsmore, M., Cyr, M., & Rogers, C. (2001). Integrating the ...
  • Nagchaudhuri, A., Singh, G., Kaur, M., & George, S. (2002). ...
  • Mikropoulos, T. A., & Bellou, I. (2013). Educational robotics as ...
  • Lund, H. H., & Pagliarini, L. (2000). Robocup jr. with ...
  • Sklar, E., Eguchi, A., & Johnson, J. (2003). RoboCupJunior: learning ...
  • Malec, J. (2001). Some thoughts on robotics for education. Paper ...
  • Nabe, S., Cowley, S. J., Kanda, T., Hiraki, K., Ishiguro, ...
  • Wyrobek, K. A., Berger, E. H., Van der Loos, H. ...
  • Barnes, D. J. (2002). Teaching introductory Java through LEGO MINDSTORMS ...
  • Fagin, B., & Merkle, L. (2003). Measuring the effectiveness of ...
  • Beer, R. D., Chiel, H. J., & Drushel, R. F. ...
  • Nourbakhsh, I. R., Crowley, K., Bhave, A., Hamner, E., Hsiu, ...
  • Moore, V. S. (1999). Robotics: Design through Geometry. Technology Teacher, ...
  • Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, computers, and powerful ideas: Basic ...
  • Mataric, M. J., Koenig, N. P., & Feil-Seifer, D. (2007). ...
  • Teixeira, J. (2006). Aplicações da robótica no ensino secundário: o ...
  • Barker, B. S., & Ansorge, J. (2007). Robotics as means ...
  • Bers, M., Ponte, I., Juelich, K., Viera, A., &Schenker, J. ...
  • Botelho, S. S., Braz, L. G., & Rodrigues, R. N. ...
  • Chu, K.-H., Goldman, R., & Sklar, E. (2005). Roboxap: an ...
  • Elkin, M., Sullivan, A., & Bers, M. U. (2014). Implementing ...
  • Faisal, A., Kapila, V., & Iskander, M. G. (2012). Using ...
  • Han, J., & Kim, D. (2009). r-Learning services for elementary ...
  • Herrmann, G., Pearson, M., Lenz, A., Bremner, P., Spiers, A., ...
  • Jeschke, S., Kato, A., & Knipping, L. (2008). The engineers ...
  • Miller, D., & Stein, C. (2000). ‘So That’s What Pi ...
  • Stein, S. J., McRobbie, C. J., & Ginns, I. S. ...
  • Vernado, T. (2000). Robotics across the curriculum. Tech Directions, 60(4), ...
  • Mataric, M. J. (2004). Robotics education for all ages.Paper presented ...
  • Eguchi, A. (2013). Educational Robotics Theories and Practice: Tips for ...
  • Ackermann, E. (1996). Perspective-taking and object construction: Two keys to ...
  • Ackerman, E. (2001). Piaget’s Constructivism. Papert’s Constructionism: What’s the difference. ...
  • Piaget, J. (1929). The child’s concept of the world. Londres, ...
  • Piaget, J. (1954). The Construction of Reality in the Child. ...
  • Papert, S. (1986). Constructionism: A new opportunity for elementary science ...
  • Papert, S. E., & Harel, I. E. (1991). Constructionism. New ...
  • Bers, M. U. (2008). Blocks to robots: Learning with technology ...
  • Papert, S. (1993). The children s machine: Rethinking school in ...
  • Ackermann, E. K. (2004). Constructing knowledge and transforming the world. ...
  • Vygotsky, L. (1978). Interaction between learning and development. Readings on ...
  • Kelly, G. A. (1955). The psychology of personal constructs. Volume ...
  • Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source ...
  • Woffinden, S., & Packham, J. (2001). Experiential learning, just do ...
  • Barrows, H. S. (1996). What Your Tutor May Never Tell ...
  • Pressley, M. (1996). The Challenges of Instructional Scaffolding: The Challenges ...
  • Norman, G., &Schmidt, H. G. (1992). The psychological basis of ...
  • Albanese, M. A., & Mitchell, S. (1993). Problem-based learning: A ...
  • Hmelo, C. E., Gotterer, G. S., & Bransford, J. D. ...
  • Deen, M., Bailey, S., & Parker, L. (2001). View life ...
  • Slavin, R. E., & Davis, N. (2006). Educational psychology: Theory ...
  • O Donnel, A. M., Reeve, J., & Smith, J. K. ...
  • Schunk, D. H. (2000). Learning theories an educational perspective upper ...
  • Richardson, V. (1997). Constructivist teaching and teacher education: Theory and ...
  • Swan, K. (2005). A constructivist model for thinking about learning ...
  • Cavicchi, E., Chiu, S.-M., & McDonnell, F. (2009). Introductory paper ...
  • Duckworth, E. (2006). The having of wonderful ideas and other ...
  • Duckworth, E. (2005). Critical exploration in the classroom. The New ...
  • Eguchi, A. (2017). Bringing Robotics in Classrooms Robotics in STEM ...
  • Hmelo-Silver, C. E. (2004). Problem-based learning: What and how do ...
  • Alimisis, D., Karatrantou, A., & Tachos, N. (2005). Technical school ...
  • Erwin, B., Cyr, M., & Rogers, C. (2000). Lego engineer ...
  • Mota, M. I. G. (2007). Work in progress-using lego mindstorms ...
  • Petre, M., & Price, B. (2004). Using robotics to motivate ...
  • Shariatmadari, A. (2002). Principles and Philosophy of Education. Tehran: Amir ...
  • Cubberly, E. (1916). Public school administration: A statement of the ...
  • Nations, U. (2001). United Nations Convention on the Rights of ...
  • http://www.unhchr.ch/tbs/doc.nsf/(symbol)/CRC.GC.2001.1.En OpenDocument ...
  • National Center for Research in Teacher Learning, C. o. E. ...
  • http://fliphtml5.com/ulrz/aotf/basic ...
  • Jonassen, D. H. (2000). Computers as mindtools for schools: Engaging ...
  • Chambers, J. M., & Carbonaro, M. (2003). Designing, developing, and ...
  • Papanikolaou, K., & Frangou, S. (2009). Robotics as learning tool. ...
  • Datteri, E., Zecca, L., Laudisa, F., & Castiglioni, M. (2012). ...
  • Cavas, B., Kesercioglu, T., Holbrook, J., Rannikmae, M., Ozdogru, E., ...
  • Denis, B., & Hubert, S. (2001). Collaborative learning in an ...
  • Vygotsky, L. S. (1962). Piaget s Theory of Child Language ...
  • Lewis, R. (1996). Working and learning in distributed communities. Computer ...
  • Charlier, B., Daele, A., Cheffert, J.-L., Peeters, R., & Lusalusa, ...
  • Charlier, B., Docq, F., Lebrun, M., Lusalusa, S., Peeters, R., ...
  • Petters, R. (1998). Learning collaboratively in a virtual campus. Learn-Nett, ...
  • Ainscow, M., Dyson, A., & Kerr, K. (2006). Equity in ...
  • Hirsch Jr, E. D., Kett, J. F., & Trefil, J. ...
  • Lave, J., & Wenger, E. (1991). Situated learning: Legitimate peripheral ...
  • Kozol, J. (2005) The shame of the nation: The restoration ...
  • Darling-Hammond, L. (2005). New standards and old inequalities: School reform ...
  • Ferguson, R. F. (1991). Paying for public education: New evidence ...
  • Dreeben, R. (1987). Closing the Divide: What Teachers and Administrators ...
  • Rykowski, J. (2013). Robots in the Classroom: A Platform for ...
  • Weinberg, J. B., & Yu, X. (2003). Low-cost platforms for ...
  • Bredenfeld, A., & Leimbach, T. (2010). The roberta initiative. Paper ...
  • Catlin, D., & Robertson, S. (2012). Using educational robots to ...
  • Lee, C. D. (2005). Intervention research based on current views ...
  • Council, N. R. (2000). How people learn: Brain, mind, experience, ...
  • Nasir, N. i. S., Rosebery, A. S., Warren, B., & ...
  • Bouillion, L. M., & Gomez, L. M. (2001). The case ...
  • Gay, G. (2000). Culturally Responsive Teaching: Theory, Research, and Practice: ...
  • Alemi, M., Meghdari, A., Basiri, N. M., & Taheri, A. ...
  • Gay, G. (2010). Culturally responsive teaching: Theory, research, and practice: ...
  • Catlin, D., & Blamires, M. (2010). The Principles of Educational ...
  • Simons, G. (1986). Is man a robot ...
  • Goldman, L. R. (1998). Child s Play: Myth, Mimesis and ...
  • Technology, V. (2009). Robot Rally Race. Retrieved from:http://www.valiant-technology.com/uk/pages/activity_ search.php ...
  • نمایش کامل مراجع