مدل آموزش طراحی معماری مبتنی بر تفکر مشارکتی و تعاملی در ایران
محل انتشار: فصلنامه فناوری آموزش، دوره: 13، شماره: 4
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 975
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEIT-13-4_014
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1398
چکیده مقاله:
فاصله میان آموزه های آکادمیک در دانشکده های معماری و کار حرفه ای در جامعه موجب شده تا فارغ التحصیلان دانشکده های معماری عملا با روند اشتغال و حل معضلات معماری جامعه بیگانه باشند و این می تواند یکی از دلایل ناکارامدی آموزش طراحی معماری در ایران باشد. یکی از شاخصه های مهم که در دیدگاههای نوین تعلیم و تربیت در دنیا مطرح است آموزش مشارکتی . در این شیوه یادگیرندگان با دغدغه منافع جمعی و حل مسئله بصورت گروهی خو می گیرند. بنابراین پس از فارغ التحصیلی توانایی بالاتری در شناسایی معضلات اجتماع و حل مسائل با همکاری و تعامل سایرین کسب می کنند.این پژوهش باهدف ارائه مدلی برای آموزش طراحی معماری مشارکتی در راستای کاستن ازفاصله میان آموزش آکادمیک وحرفه صورت گرفته است.این پژوهش کیفی و مبتنی بر نظریه علی معلولی و پسااثبات گرایانه است که بطور استقرایی و با گرد آوری منظم و طبقه بندی شده داده های درجه اول صورت گرفته است و بدنبال اکتشاف مسائل پیرامونی آموزش طراحی معماری به شیوه مشارکتیست نتایج بدست آمده از این پژوهش نشان می دهد که این مدل ضمن هم افزایی در آموزش موجب کارامدی آموزش طراحی درمیان دانشجویان شده می تواند فاصله میان آموزش آکادمیک و بازار کار را تا حدود زیادی کاهش دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عترت لعل بخش
گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد امارات. دبی . امارات متحده عربی
وحید قبادیان
گروه معماری دانشکده معماری شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز تهران ایران
شادی عزیزی
گروه معماری دانشکده معماری شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز تهران ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :