طراحی مدل بهینه استقرار آموزش های تعامل گرای هوشمند مجازی فراگیر در دانشگاه تهران مبتنی بر تحلیل راهبردی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 403

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEIT-14-1_003

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1398

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش توصیفی- پیمایشی طراحی مدل بهینه استقرار آموزش های تعامل گرای هوشمند مجازی فراگیر در دانشگاه تهران مبتنی بر تحلیل راهبردی است برای رسیدن به این هدف، طی یک روش تحقیق پنج گامی بعد از شناسایی گروههای ذینفع با استفاده از ، ابعادو مولفه های آموزش های تعامل گرای هوشمند مجازی در دانشگاه تهران از دیدگاه ذینفعان شناسایی شد و پس از تحلیل نظرات آنها از سوی گروه منتخبی از خبرگان آموزش های مجازی و سیاستگذاران آموزش عالی پایش و مورد صحه گذاری قرار گرفت که بر اساس آن مدل بهینه طراحی و مجددا از سوی گروه خبرگان مورد اعتبار سنجی قرار گرفت. نتایج این تحقیق نشان می دهد امکان استقرار آموزش های تعامل گرای هوشمند مجازی فراگیر در دانشگاه تهران از نظر زیرساخت های فناوری در حد بالایی از نظر زیر ساخت های منابع انسانی در حد متوسط و از نظر زیر ساخت های فرهنگی و اجتماعی پایین تر از حد متوسط می باشد. بر اساس این نتایج مدل بهینه استقرار بر اساس پنج بعد و 32مولفه طراحی گردید.

نویسندگان

مهدی رضوان

مدیر پژوهش موسسه کار و تامین اجتماعی

بهناز مهاجران

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Finkle, Todd A. & Evan Masters. (2014). Do MOOCs Pose ...
  • Dalipi, F., Arianit, K., Katerina, Z. & Lule, A. (2017). ...
  • Access in 12.10.207 http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002322/232205e.pdf ...
  • Atapattu, T. & Katrina, F. (2017). Discourse Analysis to Improve ...
  • Kilgore, W. & Aras, B. (2018). Bot-Teachers in Hybrid Massive ...
  • Peters, O. (2002). Digital learning environments; new possibilities and opportunities.IRRODL1 ...
  • Anon. (2018). Handbook of Research on Digital Content, Mobile Learning, ...
  • Moore, M.G. & Kearsley, G. (2012). Distance Education: A Systems ...
  • White, S., Manuel, L. & Su, W. (2015). MOOCs inside ...
  • Garrison, D.R. & Cleveland-lnnes, M. (2005). Facilitating Cognitive Presence in ...
  • Sanchez-Gordon, S. & Luján-Mora, S. (2017). Technological Innovations in Large-Scale ...
  • Onah, D.F, Sinclair, J. & Boyatt, R. (2014). Dropout Rates ...
  • Anderson,T. (2000). E-learning in the twenty-first century: theoretical and practical ...
  • Evans, T &Nation, D. (2003). Globalization and the reinventionof distance ...
  • Middlehurst, Robin and Kingston Thames. (2016). Looking to the Edges : ...
  • Science and Business Media, (pp, 93–102). London.England ...
  • Kuhn, Tomas S. (2011). The Structure of Scientific Revolutions, (pp. ...
  • Mayende, G., Prinz, A. Isabwe, G.M.N. & Muyinda, P. B. ...
  • Zancanaro, Airton, Carolina Schmitt Nunes, & Maria Jose Carvalho de ...
  • Jirgensons, M. (2014). Educating the Future with Disruptive e-Learning Solutions, ...
  • Siemens, G. (2013). Massive Open Online Courses: Innovation in Education ...
  • Universit, Sophie Dandache (2017). A Massive Open Online Course (MOOC) ...
  • Coates, K. (2013). The re-invention of the academy: How technologically ...
  • Bonk, Curt & Mimi Miyoung Lee (2017). Motivations, Achievements, and ...
  • Bhandari, R. (2017). Making Distance Learning Effective: A New Approach ...
  • Gaebel, M. (2013). MOOCs Massive Open Online Courses. EUA Occasional ...
  • Parry, M. (2013).A Star MOOC Professor Defects-at Least for Now. ...
  • Legon, R.(2013). MOOCs and the quality question. Insid High Ed. ...
  • Stanley, L.E. (2015). A qualitative study of instructional design in ...
  • https://doi.org/10.1080/01587919.2016.1184400 ...
  • https://doi.org/10.19173/irrodl.v19i1.2729 ...
  • https://www.researchgate.net/profile/Dickson_Adom/post/What_does_E-learning_mean/attachment/5b01409ab53d2f63c3cceee2/AS%3A628295506878464%401526808730169/download/distlearn.pdf ...
  • نمایش کامل مراجع