ارائه مدلی جهت ارزیابی آمادگی استقرار سیستم های یادگیری الکترونیکی در سازمان ها و موسسات مالی

چکیده: در دنیای کنونی نیاز به داشتن اطلاعات و برقراری ارتباط برای کسب اطلاعات، تغییرات بنیادی در نظام­های آموزشی ایجاد­کرده و موجب ظهور یادگیری الکترونیکی در عرصه آموزش کارکنان سازمان­ها شده ­است. این در حالی است که تحقق نظام یادگیری الکترونیکی در سازمان­ها مستلزم فراهم آمدن شرایطی از جنبه­های مختلف است که از دید سیستمی به آن آمادگی یادگیری الکترونیکی می­گویند. هدف اصلی این تحقیق ارائه مدلی بومی جهت ارزیابی آمادگی استقرار سیستم­های یادگیری الکترونیکی در سازمان­ها و موسسات مالی است و لذا جهت دست­یابی به هدف تحقیق با ارزیابی مدل­های مختلف و با اتکا بر مطالعات تطبیقی و تحلیل اطلاعات حاصل از مطالعات ملی و نیز نتایج نظرسنجی از خبرگان، یک چهارچوب بومی شده­ای متشکل از هفت بعد اصلی انتخاب شد. سپس براساس نظر خبرگان میزان اهمیت و ضریب تاثیرگذاری این ابعاد و همچنین مناسب بودن ساختار مدل، جهت سنجش هدف مورد نظر، با استفاده از مدل­سازی معادلات ساختاری مشخص شد. در ادامه، این مدل با کمک کاربرگ­هایی که حاوی شاخص­های مدل است، جهت سنجش میزان آمادگی بانک ملی مورد استفاده قرار گرفت که در کل، بیانگر عدم آمادگی این سازمان برای ورود به این عرصه است. مدل پیشنهادی ابزار مناسبی برای شناسایی نقاط قوت و ضعف سازمان­ها در دسترسی به فناوری اطلاعات و ارتباطات و استفاده از آن برای اثر بخشی بیشتر در زمینه آموزش­های مجازی و همچنین، تجزیه و تحلیل شکاف دیجیتالی بین آنهاست .

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: فناوری اطلاعات ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش های سازمانی ، ارزیابی آمادگی یادگیری الکترونیکی ، سازمان ها و موسسات مالی