رابطه ذهنیت فلسفی و موفقیت تحصیلی دانشجویان رشته حسابداری

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 355

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEMRA-9-2_002

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1399

چکیده مقاله:

این مقاله اثر ذهنیت فلسفی بر موفقیت تحصیلی دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه های دولتی را بررسی و نتایج آن گروهها را با هم مقایسه می نماید . نمونه آماری پژوهش شامل 202 دانشجو از دانشگاه های دولتی و 198 دانشجو از دانشگاههای آزاد اسلامی است .داده های پژوهش براساس پرسشنامه ذهنیت فلسفی فیلیپ اسمیت جمع آوری و آزمون فرضیه ها نیز براساس آزمون مقایسه میانگین و آزمون همبستگی با استفاده از رگرسیون چند متغیره انجام شده است . نتایج پژوهش نشان می دهد که در مقطع کارشناسی رشته حسابداری ذهنیت فلسفی بر موفقیت تحصیلی اثرگذار است و در مقطع کارشناسی ارشد، دانشجویانی که در دانشگاههای دولتی تحصیل می کنند در مقایسه با دانشجویان دانشگاههای آزاد اسلامی ، از ذهنیت فلسفی و موفقیت تحصیلی بالاتری برخوردارند. همچنین نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل رگرسیون چند متغیره نشان می دهد که در مقطع کارشناسی رشته حسابداری موفقیت تحصیلی تابعی از میزان علاقه مندی به رشته، نوع دیپلم و ذهنیت فلسفی بوده و در مقطع کارشناسی ارشد موفقیت تحصیلی تابعی از نوع دانشگاه می باشد.

نویسندگان

اعظم شکری

استادیار/ گروه حسابداری، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران.

مریم قره چائی

دانش آموخته حسابداری/ گروه حسابداری، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاداسلامی واحد کرج، کرج، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بهرنگی، محمدرضا. عبدالرحیم، نوه ابراهیم ورضا، یوسف زاده اندواری (1393). ...
  • حولکی، عاطفه و دیگران (1395). پیش بینی تدریس خلاقانه بر ...
  • سبزعلی جماعت، فرزانه (1391). مطالعه تاثیر ذهنیت فلسفی بر پیشرفت ...
  • کوشی، زهرا و سلطانی، اصغر (1394). پیش بینی کیفیت تدریس ...
  • معظمی، مجتبی و والا، رضا (1391). بررسی رابطه ذهنیت فلسفی ...
  • مهربان، اشرف (1391). رابطه تفکر خلاقانه دانشجویان کارشناسی رشته حسابداری ...
  • Behrangi,Mohammadreza؛Abdolrahim,Naveebrahim؛Yosefzadeandvari, Reza. (2014). Study of the relationship between the philosophical ...
  • Dewey,John. (1916). Democracy and education, New York: McMillan. ...
  • Hilgard,Ernest؛Bower,Gordon. (1975). Learning theories, Translation by Mohammadtaghi,Baraheni, Tehran: Academic Publishing ...
  • Holaki,Atefeh et al. (2016). The prediction of creative teaching based ...
  • Kooshi,Zahra؛Soltani,Asghar. (2015). The prediction of the quality of teaching staff ...
  • Mehraban,Ashraf. (2012). relationship between the creative thinking of undergraduate students ...
  • Moazzami,Mojtaba؛Vala,Reza. (2012). Study of the relationship between philosophical mentality and ...
  • Nonis؛Hudson. (2010). Performance of College Students, ...
  • Impact of Study Time and Study Habits. Journal of Education ...
  • Pilip G,Smith. (1894). Philosophical mentality in educational management,Teranslation by Mohammadreza,Behrangi, ...
  • Pilip G,Smith. (1965). what is Philosophy Education U. S. A: ...
  • Sabzalijamaat,Farzaneh. (2016). Study and the effect of philosophical mentality on ...
  • Wallas,G. (1926). The art of the thought. New York: Harcourt ...
  • نمایش کامل مراجع