تأثیر صندلی های کلاسی مختلف بر بروز مشکلات اسکلتی عضلانی – و میزان رضایتمندی دانشجویان

مقدمه: صندلی ها یکی از مواردی هستند که در محیط زندگی نقش تأثیر گذاری بر سلامت فرد دارند، بنابراین بایستی در مرحلهطراحی، ابعاد آنتروپومتریک استفاده کنندگان و رعایت نکات ارگونومی مدنظر قرار گیرند. این مطالعه با هدف تعیین تأثیرصندلی های کلاسی بر بروز مشکلات اسکلتی- عضلانی و میزان رضایت مندی دانشجویان انجام شده است. روش ها: در این مطالعه مقطعی، توصیفی تحلیلی، ابتدا 3 نوع متفاوت صندلی موجود درکلاس های درس دانشگاه علوم پزشکی بیرجند با کهک لیست ارگونومی مورد ارزیابی قرار گرفت. در ادامه 316 نفر از دانشجویان رشته های مختلف،پرسشنامه های اختلالات اسکلتی- عضلانی و رضایتمندی را تکمیل کردند. اطلاعات حاصل از پرسشنامه ها و چک لیست ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 15 و با بهره گیری از آزمون های آماری من ویتنی یو، همبستگی اسپیرمن، کروسکالوالیس وکای اسکوئر تجزیه و تحلیل شدند.نتایج: در این مطالعه 122 پسر و 194 دختر شرکت کردند از دانشجویان حداقل دارای یک ناراحتی اسکلتی- عضلانی بودند و ناراحتی کمر نیز شایع ترین ناراحتی، ارزیابی شد. اختلاع میزان رضایتمندی دانشجویان از صندلی ها ی مختلف معنی دار(P<0/0001) و بین متغیرهای سن، وزن و قد افراد با میزان رضایت آنها از صندلی رابطه معنی داری به دست آمد (بهترتیب برابر P=0/024, P=0/002 و P=0/025).بحث و نتیجه گیری: این مطالعه بیانگر شیوع ناراحتی های اسکلتی- عضلانی در بین دانشجویان و کوتاه بودن زمان راحتی هنگام استفاده از صندلی ها می باشد و انتظار می رود در آینده تأثیرات نامطلوبی بر سلامت آنها داشته باشد، لذا لازم است توجهبیشتری به ابعاد آنتروپومتریکی دانشجویان در زمان طراحی و ساخت صندلی ها بشود.

کلیدواژه ها:

ناراحتی اسکلتی عضلانی ، صندلی کلاسی ، رضایتمندی فردی