بررسی رابطه هوش سازمانی و مدیریت دانش با تعهد سازمانی در بین کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش سازمانی و مدیریت دانش با تعهد سازمانی در بین کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارشناسان شاغل در اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان بودند. 115 نفر از کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات عبارت بودند از: 1- پرسشنامه مشخصات جمعیت شناختی، 2 - پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون 3- پرسشنامه هوش سازمانی 4 - پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که مقدار ضریب همبستگی چندگانه بین ابعاد هوش سازمانی و مدیریت دانش با تعهد سازمانی 0/60 به دست آمد. مشخصات ضرایب رگرسیونی نشان داد که از میان ابعاد هوش سازمانی ابعاد اتحاد و توافق، کاربرد دانش و فشار عملکرد پیش بینی کننده معنی داری برای ابعاد تعهد عاطفی، مستمر و هنجاری محسوب می شوند. از میان ابعاد مدیریت دانش، ابعاد دانش آفرینی، سازمان دهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش پیش بینی کننده معنی داری برای سه بعد تعهد، عاطفی، مستمر و هنجاری محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، هوش سازمانی ، مدیریت دانش و کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان