ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی تاثیرآموزش کتاب تفکر و سبک زندگی بر یادگیری تفکر و سبک زندگی و مهارت های دانش آموزان شهرستان قلعه گنج در سال تحصیلی 94 - 9

محل انتشار: فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، دوره: 9، شماره: 29
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,117

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/874234

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIERA-9-29_004

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1398

چکیده مقاله:

درس تفکر و سبک زندگی با هدف تقویت مهارت های تفکر و سبک زندگی دانش آموزان در بعضی مدارس ابتدایی کشوراجرا شده است. هدف: مطالعه ی حاضر، بررسی تاثیرآموزش کتاب تفکر و سبک زندگی بر مهارت های تفکر و سبکزندگی دان شآموزان شهرستان قلعه گنج به انجام رسیده و در پی بررسی میزان تاثیرگذاری این درس آزمایشی بودهاست.روش: روش این پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه پژوهش شاملکلیه دان شآموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان قلعه گنج در سال تحصیلی 93- 94 بود. نمونه مورد مطالعه شامل 48نفر بود که در قالب 3 گروه 16 در سه گروه مداخله، شبه مداخله وگواه با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخابو جایگزاری شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه ی 20 سوالی مهارت تفکر و پرسش نامه ی 30 سوالی سبکزندگی استفاده شده است. داد هها با کمک نرم افزار SPSS 21 وبا استفاده ازآماره های توصیفی، تحلیل کواریانس و تحلیلواریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: یافته های این مطالعه، نشان دادندکه آموزش تفکر بر یادگیری تفکر و سبک زندگی دان شآموزان موثر بوده است.بعلاوه میزان اثربخشی مداخله بر زیرمقیاس های 10 گانه سبک زندگی تفاو تهایی را نشان داد. یافته ها در قالب جایگاهنظری موجود و ادبیات پژوهش تبیین شده اند. بنا بر نتایج، تعمیق و آموزش این گونه دوره های آموزشی و تربیتیتوصیه می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

عباسعلی رستمی نسب

استادیار روان شناسی شناختی، بخش روان شناسی ، دانشگاه شهید باهنر کرمان

علی خانه باز

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش، بخش علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان

مسعود فضیلت پور

دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت، بخش علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امامی پور، س) .1381(. بررسی تحولی سبک های تفکر دانش ...
  • بابامحمدی، ح.، خلیلی، ح) .1383(. مهارتهای تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری ... [مقاله ژورنالی]
  • بهادری و شفیق پور) 1384(تاثیر آموزش  مهارتهای زندگی بر سلامت ...
  • بهره مند،اسماء) 1392( رابطه بین آموزش تفکر با مهارت های ...
  • دلاورعلی،مبای نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، ...
  • رشیدی نژاد و بهرام نژاد)1390(. تاثیرآموزش کارگاهی  مهارتهای زندگی بر ...
  • جهانی،  جعفر) 1387(. نقد و بررسی مبانی فلسفی الگوی آموزشی ...
  • شرفی. محمدرضا) .1381(. تفکر برتر)رویکردی فلسفی- دینی و  روانشناختی درتفکروکارهای ...
  • شعبانی .حسن)1382(     مهارتهای آموزشی و پرورشی )روش هاو فنون تدریس(تهران ...
  • شعبانی، حسن) .1380(. تاثیر روش حل مسئله به صورت کار ...
  • قلعه اسلامی و محمود نیا)1386(.تاثیرآموزش مهارت های زندگی بر سلامت ...
  • فریمانی محمد)1388(بررسی میزان تفکرانتقادی معلمان آموزش وپرورش شهرفریمان مجله علوم ...
  • فیشر.رابرت) .1385(. آموزش تفکر)ترجمه فروغ کیان زاده.( ...
  • علیوندی وفا ) 1384 (، رابطه بین میزان تفکر انتقادی ...
  • معافی محمودوهمکاران) .1392(. تفکروسبک زندگی دوره اول متوسطه )هفتم(انتشارات کتاب ...
  • 0 ( مقایسه تاثیر دو روش حل مسئله و بحث ...
  • هاشمیاننژاد، فریده) 1380(. ارائه چهارچوب نظری درخصوص برنامه درسی مبتنی ...
  • Dekeyser. M.,raes. P.,lejssen, m.l.,d .d. (2008) mindfulness skills and interpersonal ...
  • Garland, e. l.,Gaylord, s. a., &fredrickson, b. l.(2011). Positive reappraisal ...
  • Li li.ruport wegerif.(2014).challenging and developing notions of confucain education:thinking skills ...
  • Mark.e.courtney,joann.lee,Alfred.perez.(2011).receipt of help acquiring life skills and predictors of help ...
  • Shirly.Avargil,Orit.herscovits,Yehudht.judy DORI.(2011).Teaching thinking skills in content-based learning :teacher s challenges ...
  • Zhang,l(2006).teacher thinking style.match mismatch matter in students achievement educational psychology.26,pp.395-40 ...
    • نمایش کامل مراجع