تاثیر بازی های ایفای نقش بر خلاقیت هیجانی و شناختی کودکان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 506

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIPA-12-45_002

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تعیین تاثیر بازی­های ایفای نقش بر خلاقیت شناختی و هیجانی کودکان مقطع ابتدایی انجام شد. برای انتخاب نمونه­، نخست به چهار منطقه از مناطق 14گانه شهر اصفهان برای شرکت در دوره‎های افزایش خلاقیت آگهی داده شد. سپس 30 نفر از کودکان 7 تا 12 سال که ملاک­های ورود را داشتند، به عنوان نمونه انتخاب و به تصادف در دو گروه بازی ایفای نقش و کنترل قرار گرفتند. بازی های ایفای نقش به صورت گروهی و در 10 جلسه 90 دقیقه ای اجرا شد. اثربخشی بازی ها با استفاده از آزمون خلاقیت تورنس (1974) و آزمون خلاقیت هیجانی آوریل (1999) مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری نشان دادند این بازی ها می توانند نمره‎های افراد را در دو مقیاس خلاقیت شناختی (سیالی و ابتکار) و دو مقیاس خلاقیت هیجانی (آمادگی و نوگرایی) افزایش دهند. بر اساس یافته‎های پژوهش حاضر می‎توان نتیجه گرفت بازی ایفای نقش یک فعالیت مرجح برای ارتقای خلاقیت کودکان است.  

نویسندگان

زهره علاء الدینی

دانشگاه اصفهان

مهرداد کلانتری

دانشگاه اصفهان

محمدباقر کجباف

دانشگاه اصفهان

حسین مولوی

دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، ا. (1393). خلاقیت و ناراستگویی: توانایی توجیه رفتار غیراخلاقی. ...
  • بهرامی، ه. (1377). آزمون های روانی. تهران: دانشگاه علامه طباطبایی. ...
  • پیرخائفی، ع. (1376). بررسی رابطه هوش و خلاقیت در بین ...
  • حسنی، ز. (1380). بررسی مقایسه ای اثرات روش های تدریس ...
  • جوکار، ب. و البرزی، م. (1387). رابطه ویژگی های شخصیت ...
  • عابدی، ج. (1372). خلاقیت و شیوه ای نو در اندازه ...
  • کرمی، الف. (1381).اندازه گیری هوش کودک. تهران: روان سنجی. ...
  • گنجی، ح. (1377). آزمو ن های روانی. مشهد: دانشگاه امام ...
  • گیلک، م.، زاده محمدی، ع. و باقری، ف. (1392). رابطه ... [مقاله ژورنالی]
  • محمداسماعیل، الف. (1386). انطباق و هنجاریابی سیاهه نشانه های مرضی ...
  • Averill, J. R. (1999). Individual differences in emotional creativity: Structure ...
  • Averill, J. R., & Thomas-Knowles, C. (1991). Emotional creativity. In ...
  • Barron, F., & Leiry, H. (1981). Creative vision and expression ...
  • Beyer, J., & Lone, G. (2000). Autism and play. London: ...
  • Chung, T. S. (2012). Table-top role playing game and creativity. ...
  • Craft, A. (2000). Creativity across the primary curriculum: Framing and ...
  • Curriculum Development Council  (2006).Guide to the pre-primary curriculum. HongKong: Curriculum ...
  • Eckler, G. V. (2009). Play and the discovery of new ...
  • Faller, J. A. (2010). Playing with performance: How theatre brings ...
  • Forgas, J. P. (2000). Feelingand thinking: The role of affect ...
  • Forgas, J. P., & George, J. M. (2001). Affective influences ...
  • George, J. M., & Zhou, J. (2002). Understanding when bad ...
  • George, J. M., & Zhou, J. (2007). Dual tuning in ...
  • Ghadiri, F., & Abdi, B. (2010). Factor structure of Emotional ...
  • Han, T. S. (2011). Tabletop role-playing games in Singapore case ...
  • Hegarty, C. B. (2009). The value and meaning of creative ...
  • Humphreys, J., Jiao, N., & Sadler, T. (2008). Emotional disposition ...
  • Ivcevic, Z., Brackett, M. A., & Mayer, J. D. (2007). ...
  • Karwowski, M., & Soszynski, M. (2008). How to develop creative ...
  • Kaufmann, G., & Vosburg, S. K. (2002). Mood effects in ...
  • Kropotov, J. (2009). Quantitative EEG: Event-related potentials and neurotherapy. Boston: ...
  • Lyubomirsky, S., King, L., & Diener, E. (2005). The benefits ...
  • Mackay, D. (2001). The fantasy role-playing game: A new performing ...
  • Mullineaux, P. Y., & Dilalla, L. F. (2009). Preschool pretend ...
  • Noorafshan, L., & Jokar, B. (2013). The effects of emotional ...
  • Prentice, R. (2000). Creativity: A reaffirmation of its place in ...
  • Puchalska-Wasyl, M., & Chmielnicka-Kuter, E., & Ole´s, P. (2008). From ...
  • Romero, E. J., & Cruthirds, K. W. (2006). The use ...
  • Runco, M. (2004). Creativity. Annual Review of Psy-chology, 55, 657-687. ...
  • Russ, S. W. (2003). Play and creativity: Deve-lopmental issues. Scandinavian ...
  • Schachter, E. M., Granero, A. G., Barrioluengo, M. S., Pineda, ...
  • Sprafkin, J., & Gadow, K. D. (1996). Early Child-hood Inventories ...
  • Srinivasan, N. (2007). Cognitive neuroscience of creativity: EEG based approaches. ...
  • Stein, M. I. (1974). Stimulating creativity. New York: Academic Press. ...
  • Sutcliffe, M. (2002). Using role-play to teach under-graduate business students: ...
  • Sy, T., Cote, S., & Sasvedra, R. (2005). The con-tagious ...
  • Tickell, D. C. (2011). The early years: Foundation for life, ...
  • Torrance, E. P. (1974). Norms, technical manual Torrance test of ...
  • Torrance, E. P. (1981). Empirical validation of criterion–referenced indicators of ...
  • Williams, J. P., Hendricks, S. Q., & Winkler, W. K. ...
  • Zabelina, D. L., & Robinson, M. D. (2010). Child’s play: ...
  • نمایش کامل مراجع