شناسایی شاخصهای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازیآنها؛ (مطالعه موردی: دانشگاه کردستان)

هدف: امروزه دانش و سرمایههای فکری سازمانها یکی از مزیتهای اصلی رقابت محسوب میشود و میتوان اذعان داشت که دانش، قلب اقتصاد جهانی است و این امر مستلزم شناسایی عوامل کلیدی موفقیت و اقدام عملی برمبنای این عوامل تاثیرگذار در مراحل مختلف طراحی و استقرار سیستم مدیریت دانشاست. هدف از انجام این پژوهش، شناسایی مولفههای مدیریت دانش و وضعیت پیادهسازی آنها در دانشگاه کردستان میباشد. روش: روش پژوهش در این مطالعه از نوع کاربردی و به روش پیمایشی – توصیفی بوده است. جامعه آماری اعضای هیات علمی دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 1393-94 بودند. از ابزار پرسشنامه برای جمعآوری اطلاعات استفاده شد و برای تجزیهوتحلیل دادهها از آمار توصیفی و استنباطی و نرمافزار spss و Lisrel بهره گرفته شد. یافتهها: نتایج تحقیق نشان داد که بین اجرای بهینه تر سیستم مدیریت دانش با شاخص های فناوری اطلاعات، شاخص توانمندی ساختار و فرهنگسازمانی، عنصر توانمندی مدیریتی و عنصر فرایند مدیریت دانش( رابطه معناداری وجود دارد.نتیجهگیری: نتایج تحقیق نشان داد که بین اجرای بهینهتر سیستم مدیریت دانش با مولفههای (فناوری اطلاعات، شاخص توانمندی ساختار و فرهنگسازمانی، عنصر توانمندی مدیریتی و عنصر فرایند مدیریت دانش( رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فناوری اطلاعات ، دانشگاه کردستان ، مدیریت ، بهینهسازی ، نمونه پژوهی