تاثیر سیستم مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی (بررسی نقشیادگیری سازمانی)

هدف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی با توجه به نقش واسطه ای یادگیری سازمانی با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری و نرمافزارSmartPLS2.0 انجام شد. روش: جامعه آماری این تحقیق، مدیران، معاونین و روسای بانک اقتصاد نوین، ملی، ملت و صادرات ومهر اقتصاد در استان هرمزگان در سال 1394 میباشند.حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و نمونهگیری به روش تصادفی ساده انجام شده است. بهمنظور تجزیهوتحلیل دادهها از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه استاندارد است که روایی آن با نظر اساتیدتایید شد و پس از تکمیل نمونه اولیه، پایایی پرسشنامه با محاسبه آلفای کرونباخ پایایی مناسب ابزار را نشان داد. یافتهها: تمامی شاخصها از بار عاملی قابل قبولی برخوردارند. یافتهها: مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی 0/81 و بر نوآوری سازمانی 0/39 تاثیر مثبت و معناداری داشت؛ یادگیری سازمانی اثر مثبت و معناداری بر نوآوری سازمانی داشت و تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی از طریق یادگیری سازمانی بیشتری بیشتر میشود. نتیجهگیری: نتایج تحقیق نشان میدهد که یادگیری سازمانی میتواند بهعنوان یک متغیر واسطهای بین مدیریت دانش و نوآوری سازمانی نقشآفرینی کند. مدیریت دانش، درست همانند یک سیستم، بهعنوان یک ورودی مهم، یادگیری سازمانی بهعنوان فرایندی کلیدی، درنتیجه نوآوری سازمانی بهعنوان یک خروجی حیاتی برای سازمانهای امروزی محسوب میشود. بانکها میتوانند بااستفاده از سیستم مدیریت دانش و یادگیری سازمانی باعث بهبود در نوآوریهای سازمانشان شوند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، یادگیری سازمانی ، نوآوری سازمانی ، کسب دانش ، تبدیل دانش