تحلیل انتقال زبانی دانش آموزان لک زبان در یادگیری و کاربرد زبان فارسی
محل انتشار: فصلنامه زبان پژوهی، دوره: 11، شماره: 30
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 535
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLRZ-11-30_005
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1398
چکیده مقاله:
این پژوهش، به تجزیه و تحلیل انتقال زبانی در بین دانشآموزان لک زبان سطح دبستان و دوره نخست متوسطه در شهرستان کوهدشت پرداخته است. زبان آموزان در هنگام یادگیری زبان دوم، نظام زبانی خاص خود را بنا می کنند که زبان میانی یا زبان زبانآموزان نامیده میشود. زبان آموزان زبان دوم، در هنگام فرایند یادگیری، عناصری را از زبان نخست به زبان دوم و برعکس انتقال میدهند. عوامل شناختی، بینازبانی و درون زبانی بر انتقال زبانی تاثیر می نهند. روش انجام پژوهش، کیفی بوده و دادههای پژوهش با مصاحبه و ثبت گفتار دانشآموزها و بر پایه انشاء یا تکلیفهای نوشتاری آنها گردآوری شده اند. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، نمایانگر گونه ها و فراوانی انتقالهای زبانی برساخته زبانآموزان بوده است که مشتمل بر انتقال عناصر مربوط به نظام خط، انتقال عناصر واجی، انتقال مستقیم عناصر واژگانی– معنایی، انتقال عناصر صرفی- نحوی و انتقال مفهومی- شناختی بودند. در انتقال این عناصر، زبان آموزان از راهبردهای ترجمه قرضی،آمیزش قرضی، قیاسهای اشتباه، تعمیم بیش از اندازه و ساده سازی بهره برده اند. در این مقاله، نشان داده شده است که انتقال های زبانی که فراوانی بالاتری داشتند، دربرگیرنده ترجمه قرضی بودند. همچنین، بر پایه یافته های پژوهش، به موازات تسلط هر چه بیشتر زبان آموز بر زبان مقصد، از میزان انتقال های زبانی کاسته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی ستاری
آموزش و پرورش، دانشگاه لرستان و پیام نور
محمدرضا احمدخانی
دانشگاه پیام نور تهران
بهمن زندی
استاد گروه زبانشناسی، پیام نور تهران
مهدی سبزواری
دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :