ارزیابی اثر بخشی آموزشHSE بر اساس مدل تعالی سازمانی EFQM مطالعه موردی: مرکزتحقیقات وتعلیمات حفاظت فنی وبهداشت کار

مقدمه: امروزه با توسعه تکنولوژیهای مختلف وحضور پرنقش نیروی انسانی درمحیط کار به موضوع پراهمیت بهداشت، ایمنی و محیط زیست که تاثیر بسزایی در ایمن سازی محیط کاردارد توجه جدی شده است. در یک دهه اخیر توجه سازمانها و محققان به مطالعه وبه کار گیری مدل ) Quality of Foundation European: EFQMManagement )به عنوان یک شاخص اثرگذار در ارزیابی سازمانی افزایش یافته است. مرکزتحقیقات وتعلیمات حفاظت فنی و بهداشت کار به عنوان متولی امر آموزش ایمنی کاردرسطح کشور آموزشهای مدیریت نظام HSE را به نحوه گستردهای فراگیر نموده که بدین جهت این مطالعه با هدف تحلیل و ارزیابی اثربخشی دورههای فوق الذکردر نهادینه کردن سامانه مدیریت HSE در صنایع کشور با استفاده از راهنمای مدل تعالی سازمانی EFQM انجام گرفته است.روش کار: پژوهش حاضر، مطالعه توصیفی از نوع مقطعی بوده و جامعه هدف مورد بررسی، فراگیران شرکت کننده دردوره های آموزشی سامانه مدیریت HSE میباشند. تعداد نمونه برآورد شده، 113 نفر میباشد. از پرسشنامه شاخص مدل EFQM استفاده شد.یافتهها: نتایج اولیه این مطالعه نشان داد که تعداد نفرات به تفکیک، شامل 5/65 %مرد 5/34 %زن با سطح تحصیالت 2/6 %فوق دیپلم،77 %لیسانس، 9/15 %فوق لیسانس و 9/0 %دکتری میباشند. تحلیل دادههای مطالعه نشان داد که بر اساس شاخصهای نه گانه مدل EFQM ،برگزاری کارگاه آموزش HSE در افزایش سطح آگاهی و درک فراگیران نسبت به مباحث بهداشت، ایمنی و محیط زیست از لحاظ آماری تاثیر مستقیم و مثبت و معنی داری دارد )05/0 > P.)نتیجه گیری: نتایج حاصل از این مطالعه بیانگر این می باشدکه برگزاری کارگاههای آموزشی HSE توسط مرکز مذکورمی تواند نقش بسزایی در نهادینه کردن سامانه مدیریت HSE در صنایع سطح کشور ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

بهداشت ، ایمنی و محیط زیست ، ارزیابی اثر بخشی آموزش ، مدل تعالی سازمانی )EFQM) ،