اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی به مادران بر سازگاری اجتماعی، پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی فرزندانشان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 413
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JONTOE-12-1_001
تاریخ نمایه سازی: 27 خرداد 1398
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به مادران بر سازگاری اجتماعی، پرخاشگری، و پیشرفت تحصیلی فرزندان انجام گرفت. جامعه آماری شامل 50 نفر از مادران دانشآموزان دختر مقطع دبیرستان شهر تهران بودند که به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. پس از انتخاب نمونه، برنامه آموزش مهارتهای ارتباطی با رویکرد شناختی رفتاری گروهی( به مدت 10 جلسه، یک روز در هفته و هر جلسه به مدت 3 ساعت) برای مادران گروه آزمایشی اجرا شد. دانشآموزان هر دو گروه، مقیاس سازگاری اجتماعی و پرسشنامه پرخاشگری را در دو مرحله پیش و پسآزمون تکمیل کردند و نمرات معدل تحصیلی دانشآموزان در نیمه اول و دوم سال تحصیلی ثبت شد. دادههای حاصل با روش تحلیل کواریانس و اندازهگیری مکرر تحلیل شدند. نتایج نشان داد که برنامه مداخله بر هر سه متغیر تاثیر معنیدار داشته است. بنابراین، میتوان گفت آموزش مهارتهای ارتباطی به مادران باعث بهبود سازگاری اجتماعی، پرخاشگری، و پیشرفت تحصیلی فرزندان میشود. پیشنهاد میشود آموزش مهارتهای ارتباطی در مدارس مد نظر قرار گیرد و اثربخشی آن بر والدین و دانشآموزان بررسی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیمین حسینیان
استاد دانشگاه الزهرا (س)
محمدرضا بهرنگی
استاد دانشگاه خوارزمی
سوگند قاسم زاده
دکترای روانشناسی دانشگاه تهران
طیبه تازیکی
کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :