بررسی و مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت نگر و واقعیت درمانی بر کاهش کمال گرایی و استرس تحصیلی دانش آموزان دختر تیزهوش

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 569

فایل این مقاله در 32 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPE-9-34_004

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1399

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت گرا و واقعیت درمانی بر کاهش کمال گرایی و استرس تحصیلی انجام شد. پژوهش یک مطالعه شبه آزمایشی همراه با انتخاب و گمارش تصادفی آزمودنی ها، در گروه های آزمایش و کنترل به همراه پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم استعدادهای درخشان شهر خرم آباد بودند که ابتدا همه دانش آموزان پرسشنامه کمال گرایی و استرس تحصیلی را تکمیل کردند. سپس تعداد 45 نفر که بالاترین نمرات را در مقایسه با سایرین کسب کردند انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش اول به مدت 8 جلسه مداخلات روان درمانی مثبت گرا و گروه آزمایش دوم هم به مدت 8 جلسه مداخلات واقعیت درمانی را دریافت کردند، اما گروه کنترل طی این مدت هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند. داده ها با آزمون کواریانس یکطرفه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که هر دو روش منجر به کاهش معنادار کمال گرایی و استرس تحصیلی آزمودنی های گروه های آزمایش شدند. از بین دو نوع درمان، روان درمانی مثبت گرا تاثیر بیشتری در کاهش استرس تحصیلی داشت. اما بین دو روش در کاهش کمال گرایی تفاوت معناداری به دست نیامد. بر اساس نتایج، واقعیت درمانی و روان درمانی مثبت گرا می تواند به منظور کاهش کمال گرایی و استرس تحصیلی دانش آموزان تیزهوش مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیروس مرادی زاده

دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشگاه لرستان. خرم آباد، ایران.

حسنعلی ویسکرمی

استادیار گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران

فضل الله میردریکوند

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.

عزت اله قدم پور

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آرامفر، ر.، و زینالی، ع. (1394). رابطه­تنیدگی­تحصیلی وکمک طلبی­آموزشی با ...
  • آقاجانی، س.، نریمانی، م.، و آریا پوران، س. (1390). مقایسه ... [مقاله ژورنالی]
  • آهنگرزاده رضایی، س.، اولاد رستم، ن.، و نعمت الهی، ع. ...
  • اسدی، س.، و وکیلی، پ. (1394). اثربخشی واقعیت درمانی بر ...
  • اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر استرس در خانواده های شاهد و ایثارگر [مقاله کنفرانسی]
  • اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر اضطراب زنان [مقاله ژورنالی]
  • برناه، م.، قنبری هاشم­آبادی، ب.، و حسن­آبادی، ح. (1393). اثربخشی ...
  • پاسبانی، ر.، شکری، ا.، و پور شهریار، ح. (1394). نقش ...
  • پهلوان، ک.، کاکاوند، ع.، و کیامنش، ع. (1391). اثربخشی آموزش ...
  • جباری، م.، شهیدی، ش.، و موتابی، ف. (1393). اثربخشی مداخله ...
  • جمشیدی، ب.، دلاورپور، م.، حقیقت، ش.، و لطیفیان، م. (1388). ...
  • جوادی، ع.، حاج حسینی، م.، و غلامعلی لواسانی.، م. (1394). ...
  • جورابچی، س.، و دوکانه­ای فرد، ف. (1395). اثربخشی آموزش واقعیت ...
  • خالقی، ن.، امیری، م.، و طاهری، ا. (1395). اثربخشی واقعیت ... [مقاله ژورنالی]
  • خیر، م.، و شیخ الاسلامی، ر. (1381). مقایسه ابعاد سلامت ...
  • درویشی، فاطمه. (1390). بررسی کمال­گرایی و جهت­گیری هدف در بین ...
  • رجب زاده، ف.، مکوند حسینی، ش.، طالبیان شریف، ج.، و ...
  • مدل یابی روابط بین کمال گرایی، هیجانات پیشرفت و بهزیستی تحصیلی در دانش-آموزان تیزهوش: آزمون تغییرناپذیری جنسی [مقاله ژورنالی]
  • روشنفر، ع.، مختاری، س.، وپاداش، ز. (1382). اثربخشی آموزش روان­درمانی ... [مقاله ژورنالی]
  • ستوده­فر، ف.، سلطانی زاده، م.، و لعلی دستجردی، م. (1393). ...
  • سلیمانی، ا.،  و  بابایی، ا. (1395). اثربخشی آموزش واقعیت درمانی ...
  • شیخ اسمعیلی، پ.، امانی، ا.، و یوسفی، ن. (1392). اثربخشی ...
  • صاحبدل، ح.، خوش کنش، ا.، و پورابراهیم، ت. (1391). بررسی ...
  • صاحبی، ع. (1396). واقعیت درمانی. ویلیام گلاسر. ناشر: سایه سخن ...
  • تاثیر واقعیت درمانی بر استیگمای مادران کودکان دارای ناتوانی های رشدی و ذهنی [مقاله ژورنالی]
  • فردریک، ب. (2012). رفتاردرمانی شناختی مثبت نگر، ترجمه اکرم خمسه(1393). ...
  • فلاحی، م.، و اسدی، ا. (1395). اثربخشی مثبت اندیشی و ...
  • فیروز علیزاده، ز.، و مهرمحمدی، م. (1394). بررسی اثربخشی آموزش ...
  • کیامرثی، آ.،  نریمانی، م.، صبحی قراملکی، ن.، و میکاییلی، ن. ... [مقاله ژورنالی]
  • کوشش، س.، و یزدخواستی، ف. (1395). بررسی اثربخشی واقعیت درمانی ...
  • گندمی نژاد، ز.، زارع، ح.،  و تقی­زاده، م. (1391). بررسی ...
  • محمودی، م.، بارانی، م.، فروغی، ع.، و شیرین زاده دستگیری، ...
  • معتمدیگانه، ن.، و شکری، ا. (1391). آزمون روان­سنجی سیاهه شناختارهای ... [مقاله ژورنالی]
  • نصیران، ص.، و ایروانی، م. (1395). بررسی مشکلات دانش­آموزان تیزهوش ... [مقاله ژورنالی]
  • نظری­فر، ن.، و خسروی، ص. (1393). اثربخشی آموزش تلفیقی دعا ...
  • نوری پور لیاولی، ر.، حسینیان، س.، حبیبی، م.، سلیمی نیا، ...
  • نیک­منش، ز.، و زند وکیل، م. (1394). تاثیرآموزش مثبت­نگری بر ... [مقاله ژورنالی]
  • Agolla, J.E., &  Ongori, H. (2009). An assessment of academic ...
  • Alsavalemah,  A., & Alsamadi, A. (2012). The impact of group ...
  • Ang, R. P., Klassen, R. M., Chong, W. H., Huan, ...
  • Beitel, M., Wald, L. M., Midgett, A., Green, D., Cecero, ...
  • Chen, Y. (2015). The efficacy of group reality therapy on ...
  • Choo, S. Y., & Chan, C. K. (2013). Predicting eating ...
  • Ciarrochi, J., Forgas. J. P., & Mayer, J. D. (2007). ...
  • Corey, G. (2013). Theory and practice of counseling and psychotherapy, ...
  • Dakanalis, A., Timko, C. A., Zanetti, M. A., Rinaldi, L., ...
  • Dunne, M. P., Sun, J., Nguyen, N. D., Truc, T., ...
  • Eagleson, C., Hayes, S., Mathews, A., Perman, G., & Hirsch, ...
  • Eum, K., & Rice, K. G. (2011). Test anxiety, perfectionism, ...
  • Farmani, F., Taghavi, H., Fatemi, A., & Safavi, S. (2015). ...
  • Feizimanesh,  B., & Yarahmadi, Y. (2017). Effectiveness of Group Reality ...
  • Gadzella, B. M, & Baloglu, M. (2001). Confirmatory factoranalysis and ...
  • Ghavidel Heydari, m., Shirazi, m., & Sanagouyemoharer, g. (2018). The ...
  • Gilman, R., Rice, K. G., & Carboni, I. (2014). Perfectionism, ...
  • Glasser, w. (2014). [Reality therapy, introduction to the new reality ...
  • Glasser, W. (2008). Station of the mind: new direction for ...
  • Kabori, O. (2006). A cognitive model of perfectionism: The relationship ...
  • Kabori, O., & Tanno, Y. (2005). Self-oriented perfectionism and its ...
  • Khanjani, M. (2017). The Impact of Positive Psychotherapy on Decreasing ...
  • Lo, A., & Abbott, M. J. (2013). The impact of ...
  • Maohua, C., & Yujuan, W. (2014). The Different Mediating Roles ...
  • Mofield, E., Parker Peters, M. P., & Chakraborti-Ghosh, S. (2016). ...
  • Neihart, M., Reis, S. M., Robinson, N. M., & Moon, ...
  • Ozcan, D., Kotek, A. (2015). What do the teachers think ...
  • padash, Z.,  Moradi, A.,  saadat, E. (2014).Theeffectiveness of psychotherapy training ...
  • Rashid, T. (2008). Positive psychotherapy. In: Lopez SJ, editor. Positive ...
  • Renzulli, J. S. (2005). The three-ring conception of giftedness. In ...
  • Rinn, A. N., Plucker, J. A., & Stocking, V. B. ...
  • Rice, K. G., Richardson, C. M. E., & Ray, M. ...
  • Saboonchi, F.,  Lundh, L. G. (2012). Perfectionism, anger, somatic health ...
  • Sabrina, K., Cédric, B., Amélie, A., Gaelle, B., Elisabeth, S., ...
  • Salder, P., Hoffman, S. (2016). The Effect of Glaser s ...
  • Sampson, C. (2013). Social and emotional issues of gifted young ...
  • Schniering,  K. (2015). The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) Based ...
  • Schuler, P. A. (1999). Voices of perfectionism: Perfectionistic gifted adolescents ...
  • Schwartz, B., Ward, A., Monterosso, J., Lyubomirsky, S., White, K., ...
  • Seligman. M. E. P. (2004). Spotlight on positive psychology. Journal ...
  • Sharf, R. S. (2014). Reality Therapy (Trans. D. Gentanm). Theories ...
  • Soltanzadeh Mezreji, H., Toozandeh jani, H. (2016). Efficacy of Group ...
  • Sommers-Flanagan, J. & Sommers-Flanagan, R. (2004). Counseling andPsychotherapy Theories in ...
  • Stoeber, J., Kobori, O., & Tanno, Y. (2010). The Multidimensional ...
  • Stoeber, J., & Otto, K. (2006). Positive conceptions of perfectionism: ...
  • Stoeber, J., & Yang, H. (2015). Physical appearance perfectionism explains ...
  • Sun, J., Dunne, M. P., Hou, X., & Xu, A. ...
  • Surawy, R., McManus, F., Muse, D., & Williams, P. (2015). ...
  • Syed,  D. (2016). Stress and coping strategies of achievers and ...
  • Tan, J. B., & Yates, Sh. (2011). Academic expectations as ...
  • Terry-Short, L. A, Owens, R. G, Slad, P. D., Dewey, ...
  • Wubbolding,  R. E. (2013). Reality therapy for the21st century. Routledge. ...
  • Vahidiborji, G., Jadidi,M., Donyavi, R. (2017). Effectiveness of reality therapy ...
  • Zeidner, M., & Matthews, G. (2017). Emotional intelligence in gifted ...
  • نمایش کامل مراجع