بررسی نقش تعدیل کننده فرهنگ سازمانی در رابطه نظام نگهداشت با کیفیتکاری کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه

زمینه: بیشک دنیای کنونی، دنیای سازمان ها است و متولیان این سازمان ها، انسان ها هستند. بر این اساس منابع انسانی ارزشمندترین منبع سازمان های امروزی به شمار می آیند؛ چرا که به تصمیمات سازمانی شکل داده، مسایل و مشکلات سازمان را حل نموده و کیفیت کاری را عینیت می بخشند واز آنجایی که مهم ترین عامل یا اهرم اصلی کاهش یا افزایش کیفیت کاری سازمان، منابع انسانی آن است لذا یکی از مسایلی که مدیران سازمان های پیشرو را در دهه های آینده درگیر خود خواهد ساخت، تلاش برای افزایش کیفیت کاری کارکنان است. با توجه به تشدید رقابت ها در بازارهای سرمایه و به منظور کسب سود بیشتر از سوی سازمان ها و موسسات به ویژه آموزش و پرورش که نقش مهمو اساسی در عرصه جامعه ایفا می کند بالا بردن کیفیت کاری نیروی انسانی و سازمانی آن می تواند آموزش و پرورش را به اهداف خود نزدیک کند. هدف کلی از این پژوهش بررسی تاثیر نظام نگهداشت نیروی انسانی بر کیفیت کاری در آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه است . روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی می باشد جامعه آماری تحقیق شامل ک یه کارکنان ستادی (کارمندان) آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه می باشد به تعداد 1546 که به منظور نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و فرمول کوکران استفاده شد که در این بین تعداد 313 نفر مورد بررسی قرار گرفتند . ابازار پژوهش شامل پرسشنامه نظام نگهداشت سنجقی و همکاران 1390 اله وردی و همکاران 1391 مهرابیان و همکاران 1390، پرسشنامه کیفیت کااری اولسانیا و همکاران 2012 و فرهنگ سازمانی بود. روایای پرسشنامه با استفاده از تحلیل گویه و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی نظیر فراوانی، میانگین، انحراف معیار، درصد و آمار استنباطی نظیر تحلیل رگرسیون چندگانه، آزمون فریدمن و تحلیل مسیر تجزیه و تح یال شدند.در تجزیه و تحلیل و نتایج حالل از آزمون فریدمن نمونه ای نشان داد که که ابعاد نظام نگهداشت به طور جداگانه خود تاثیر مثبت و معناداری بر کیفیت کاری می تواند داشته باشد. هر متغیر خود می تواند سهم جداگانه ای از اثرش بر کیفیت کاری داشته باشد. همچنین نتایج آزمون فریدمن حاکی از آن بود که اجرای که زمینه ها به طور همزمان بارای آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه خی ی مقدور نیست. بر اساس یافته های این پژوهش می تاوان گفات نظام نگهداشت و ابعاد آن می توانند تاثیر بالایی بر کیفیت کاری داشته باشند و در نقش یک متغیر کیفیت کاری را پیش بینی نمایند، کارکنان معتقدند تاثیر ابعاد نظام نگهداشت چنان چه در شرایط مناسب قرار گیرد می تواند کیفیت کاری آموزش و پرورش شهرستان بندرلنگه را بالا برده و ارتقا دهد

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، نظام نگهداشات ، کیفیت کاری کارکنان ، آموزش و پرورش شهرستانبندرلنگه