ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

درک و نگرش معلمان سرگروه نسبت به درس کار و فناوری (مطالعه موردی)

محل انتشار: فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره: 12، شماره: 45
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 287

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1015119

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-12-45_004

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

درک و نگرش معلمان درباره برنامه درسی و تدریس خود، بر شکل گیری باور آن ها اثر می گذارد. این باور تصور معلمان از کارآمدی خود در تدریس فناوری را شکل می دهد. این تحقیق به دنبال بررسی درک و نگرش معلمان درس کار و فناوری، با توجه به اینکه قبلا معلمان آموزش حرفه و فن بوده اند، نسبت به ماهیت برنامه درسی جدید بود. بدین منظور در یک مطالعه کیفی، از نوع موردی، با 13 نفر از سرگروه های 11 استان کشور از طریق شبکه ارتباطی تلگرام گفتگو و مصاحبه شد و داده ها با نرم افزار MaxQDA تجزیه و تحلیل گردید. در مجموع 17 مضمون فرعی در 4 مضمون اصلی شامل؛ ماموریت درس (شناخت حرفه وفن-علایق دانش آموز-کامپیوتر-کار؛ ملال آور-شایستگی­ها)، محور تجارب یادگیری (فناوری به معنی فعالیت- فناوری برای توسعه- کارهای دستی- خلاقیت و کارآفرینی- چالش و حل مسئله)، منبع محتوا (کار کارگاهی- تحلیل سیستم- هردو منبع)، عواطف و نگرش (انتظار پشتیبانی – هویت رشته تدریس-مقاومت-خودکارآمدی) به دست آمد که نشان می داد معلمان سرگروه فاقد چشم انداز روشنی نسبت به برنامه درسی جدیدند و به دلیل مواجه شدن با تغییراتی که برای آن پیش بینی لازم صورت نگرفته، در مواردی، به تغییر بدبین و نسبت به کارآمدی خود دچار تردید شده اند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدرضا عزتی

دکتری برنامه ریزی درسی و مدرس پردیس شهید صدوقی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

شهرام واحدی

دکترای روانشناسی تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ادیب حاج باقری، محسن؛ پرویزی، سرور و صلصالی مهوش (1386). ...
  • ادیب یوسف، فتحی آذر، اسکندر و عزتی، محمدرضا. (1393). تجارب ...
  • قانعی راد محمدامین و مرشدی ابوالفضل. (1390). پیمایش فهم عمومی ...
  • گال مردیت؛ بورگ، والتر و گال جویس. (1391). روش های ...
  • مروارید، مصطفی. (1374). بررسی نحوه تالیف کتاب های حرفه وفن ...
  • نعمت الهی، سیف اله.(1364). بررسی مشکلات اجرایی برنامه درس شناخت ...
  • وزارت آموزش و پرورش. (1350). کتاب های درسی شناخت حرفه ...
  • وزارت آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران. (1391). سند برنامه درسی ...
  • وزارت آموزش و پرورش. (1379). آموزش حرفه وفن پایه اول ...
  • وزارت آموزش و پرورش. (1393). کار و فناوری (جلد پایه ...
  • Banks, F & Barlex, D. (2001). What do good new ...
  • Burke (1999). What I Want Most in a Technology Education ...
  • Clark, S. C. (1994). The Industrial Arts Paradigm Adjustment, Replacement, ...
  • Carr, D. (2005). Personal and interpersonal relationships in education and ...
  • De Klerk Wolters, F. (1989). The attitude of pupils towards ...
  • DeVore, P. W. (1987). cultural paradigms and technological literacy. United ...
  • Dugger, W. E. (2008). The perspective of technology education. international ...
  • Hansen, R. (2002). Technological education policy and planning: Assumptions which ...
  • Jacobson, M. J, & Wilensky, U. (2006). Complex systems in ...
  • Ingerman, A & Collier-reed, B. (2011). Technological literacy reconsidered: a ...
  • International Technology Education Association (ITEA). (2006). Technology for all Americans, ...
  • Kelley, T. & Kellam, N. (2009). A theoretical framework to ...
  • Kim, L. (1980). Stages of Development of Industrial Technology in ...
  • Lewis, T. (2000). Technology Education and Developing Countries. International Journal ...
  • Lewis, T. (2006). Design and Inquiry: Bases for an Accommodation ...
  • McCormick, R. (1990). The Evolution of Current Practice in Technology ...
  • Petrina, S. (2007). Advanced Teaching Methods for the Technology Classroom. ...
  • Ritz, J. M. (2012). Issues Confronting Technology Education: An International ...
  • Rohaan, E. J, Taconis, R. & Jochems, W. M. (2012). ...
  • Rose, M. A. (2007). Perceptions of technological literacy among science, ...
  • Rose, M. A. Shumway, S. Carter, V. & Brown, J. ...
  • Schiro, M. S. (2008). Curriculum Theory. Boston: SAGE Publications. ...
  • Schwaller, A. (2002). Technology Education and Modular Labs 28(2), summer/ ...
  • Stables, K. (1997). Critical Issues to Consider When Introducing Technology ...
  • Wash, S.L, Lovedahl, G.G & and Paige, W.D. (1999). A ...
  • Welty, K. (1999). Looking for the basics through different lenses. ...
  • Williams, P. J. (2001). Design: The Only Methodology of Technology ...
  • Zuga, K. (1991). Technology teacher education curriculum courses. Journal of ...
    • نمایش کامل مراجع