تأثیر کارگاه آموزش روش تحقیق در یادگیری مراحل مختلف پژوهشی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 778

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MEDIA-6-2_007

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1395

چکیده مقاله:

مقدمه: اهمیت پژوهش های دانشجویی برای تمام دست اندرکاران امور آموزشی و پژوهش پزشکی آشکار است. درگیریدانشجویان در طرح های پژوهشی، منجر به افزایش اطلاعات و عملکرد پژوهشی دانشجویان شده و توانایی های لازم برای تحلیلمطالعات علوم پایه و بالینی را فراهم می نماید. هدف از مطالعه حاضر تعیین تأثیر کارگاه روش تحقیق بر فراگیری پژوهشیدانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1391 بود.مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای، 50 نفر از دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به روشنمونه گیری سر شماری، در کارگاه اختیاری 3 روزه روش تحقیق شرکت کردند. برای ارزیابی روند آموزشی قبل از شروع کارگاه یکپیش آزمون و پس از اتمام کارگاه یک پس آزمون از چهار پانل کارگاه از شرکت کنندگان در کارگاه گرفته شد. داده ها با روش هایآزمون تی و آنووا با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 19 تجزیه و تحلیل شد. روایی پرسشنامه به کمک متخصصین پژوهشی تأیید شد و پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ، 0/81 و 0/83 بود. نتایج: تعداد 47 نفر در پیش آزمون و پس آزمون کارگاه شرکت کردند. میانگین نمرات شرکت کنندگان در پیش آزمون و پس آزمون، به ترتیب 3/6±8 و 3±9/75 و اختلاف بین آنها معنی دار بود (P=0/007). در تحلیل نمرات سؤالات معلوم شد میانگین نمره سؤالات مربوط به پانل های مختلف به جز پانل آمار قبل و بعد از آموزش تفاوت معنادار بود (p<0/05)، ولی پانل آمار معنادار نبود (p=0/18). نتیجه گیری: نتایج نشان داد که برگزاری کارگاه روش تحقیق می تواند در آموزش و فراگیری پژوهش دانشجویان بجز مبحثآمار مفید واقع شود و باید برای آموزش آمار روش آموزشی متفاوت و مؤثرتری در نظر داشت.

کلیدواژه ها:

کارگاه ، تحقیق ، آموزش ، دوره پیش از تحصیلات تکمیلی ، پزشکی

نویسندگان

پدرام ایرانمنش

دندانپزشک،کمیته پژوهش های دانشجویان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

صابر خزاعی

دندانپزشک، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

نعیمه نصری

دندانپزشک،کمیته پژوهش های دانشجویان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

علی معینی

گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران