عوامل زمینه ای موثر بر آموزش های مجازی دانشگاهی در ایران
محل انتشار: پژوهشهای مدیریت عمومی، دوره: 11، شماره: 42
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 625
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MR-11-42_010
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1398
چکیده مقاله:
با ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه دانشگاهها و مراکز آموزشی و تلفیق آن با برنامه های درسی و آموزشی، نظام جدید و با اهمیتی تحت عنوان آموزشهای الکترونیکی شکل گرفته و در حال گسترش است که توجه بسیاری از دانشگاهها را به خود جلب کرده است. هدف اصلی مقاله حاضر، شناسایی عوامل زمینهای موثر بر آموزشهای مجازی دانشگاهی در ایران به منظور ارائه مدل مناسب بود. نمونه گیری به صورت هدفمند و به روش گلوله برفی انجام شد و 22 مصاحبه عمیق و کیفی صورت گرفت. تحلیل داده ها براساس نظریه داده بنیاد پس از انجام کدگذاری در سه مرحله باز، محوری و انتخابی، مبین 30 نشان موثر برای الگوی آموزشهای مجازی دانشگاهی در ایران بود. این نشانها در 7 مفهوم ارتباطات، اعتماد سازی، بومی سازی دانش، بینش، تعهد منابع انسانی، فرهنگ، فناوری شناسایی و سطح بندی شدند که میتوانند در طراحی و توسعه مراکز آموزش مجازی و همچنین اجرای برنامههای آن موثر باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد قائم مقامی تبریزی
دانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبایی، تهران ،ایران
امین رضا کمالیان
دانشیار دانشگاه سیستان و بلوچستان
حبیب ا... رودساز
استادیار دانشگاه علامه طباطبایی، تهران ،ایران
مقصود امیری
استاد دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران ،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :