بررسی آموزه های تربیتی در جوامع الحکایات عوفی
محل انتشار: پژوهشنامه اورمزد، دوره: 10، شماره: 38
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 388
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_OURMAZD-10-38_001
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
چکیده مقاله:
از دیرباز ایران به سرزمین علم و ادب و اندیشه های ژرف انسانی معروف بوده و هست. مردم سرزمین پارس در گذشته و حال عنایت ویژهای به بررسی جزییات و بازتاب مسایل روزمره در آثار خود داشته اند؛ و حکما، تربیت همه اقشار جامعه را وظیفه خود میدانستند، از اینرو غالب مسایل تربیتی، در قالب آثار هنری و ادبی جلوه می نماید و قصه ها و داستان های بی شماری میان ایرانیان رواج پیدا میکند که با کنکاش در آنها می توان به جلوه های تربیتی انسانی ناب پی برد و جان تشنه انسان های فرهیخته را سیراب کرد. لذا نگارنده در این پژوهش بر آن است تا با روش توصیفی-تحلیلی به بحث و بررسی پیرامون آموزه های تربیتی جوامع الحکایات؛ بزرگترین آثار داستانی تاریخ ادبیات ایران تالیف اندیشمند بزرگ سدیدالدین محمد عوفی بپردازد. چرا که عوفی ازجمله عالمان و دانشمندانی است که به بحث تعلیم و تربیت در آثارش توجه وافر داشته و در نهایت دقت و ظرافت ادبی به آن پرداخته است. او در بیان نکات تربیتی با سخنان ایجازگونه و حکمت آمیز، عبارت های آکنده از تشبیه و استعاره و جملاتی شیوا همه اقشار جامعه را مد نظر قرار میدهد، گاهی برای عامه مردم راوی داستانی تربیتی است و گاهی برای پادشاهان و امیران.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم السادات اسعدی
دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور، مرکز مهریز
الهه اکبری جور
کارشناس ارشدزبان و ادبیات فارسی،
منصور اکبری
کارشناس زبان و ادبیات فارسی