الدور المتبادل للتعلیم الحضوری و الافتراضی فی تعزیز مستوى الدراسات الدینیه
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 269
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PLIFE-5-15_006
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1398
چکیده مقاله:
حاولت من خلال کتابه هذه الورقات البحثیه البسیطه ان اجیب عن بعض الاسئله التی تبادرت الى ذهنی البسیط على قدر معرفتی بموضوع البحث الذی اخترته من بین المواضیع المطروحه فی الموتمر. وکانت الاسئله کما یلی: العالم الافتراضی التعرف علیه وماذا نستفاد منه العلم الحضوری والى این اصبح مستوى العلم فوائد و مضار العالم الافتراضی هل معنی التعامل بالعلم الافتراضی هو تغییر منهج الدراسات الدینیه عن مسارها ودخول الحداثه علیها الى ای مدى العلم الافتراضی خدم مستوى الدراسات الدینیه
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Sayyed Shakir Al-Heidari
ماجیستر فقه الاسره/ جامعه المصطفی المفتوحه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :