اولویت بندی زیرمولفه های مهارت، نگرش، موانع و نیاز به کارگیری از فن آوری اطلاعات مربیان تیم های ملی جمهوری اسلامی ایران

هدف از اﳒام این ﲢقیق، مقایسه زیر مولفههای موانع، نیاز، نگرش و مهارت به کارگیری از فن-آوری اطلاعات مربیان تیمهای ملی ﲨهوری اسلامی ایران میباشد. روش ﲢقیق مقایسهای، نوع ﲢقیق کاربردی و روش ا جرا م یدانی بود. جام عه آ ماری شامل مربیان تیمهای ملی اعزامی به شانزدﳘین دوره بازیهای آسیایی گوانگژو، که تعداد آﳖا 42 نفر بود. حجم ﳕونه آماری با تعداد جامعه آماری برابر و روش ﳕونه گیری به صورت کل ﴰار اجرا شد. روا یی پرس شنامه تو س 11 ن فر از ا ساتید دان شگاه و متخصصان در رشتههای تربیت بدنی و فنآوری اطلاعات تایید شد و پایایی کل پرسشنامه به وسیله آزمون آلفای کرونباخ 0/92 تعیین شد. از آمار توصیفی برای توصیف ویژگیهای دموگرافیک شرکت کنندگان و از آزمونهای کلموگروف- اﲰیرنوف (Ks) و فریدمن (F) برای ﲡزیه و ﲢلیل دادهها استفاده شد.یافتههای ﲢقیق نشان داد که بین زیر مولفههای 4 متغیر موانع، نیاز، نگرش و مهارت به کارگیری از فنآوری اطلاعات مربیان تیمهای ملی و به صورت جداگانه تفاوت معناداری در سطح p=0/05، وجود دارد. طبق نتایج به دست آمده، به نظر میرسد که با استفاده از اولویت بندی زیرمولفههای هر کدام از متغیرهای فوق میتوان با استفاده از دیدگاه و نگرش مربیان، نیازها و موانع را آﳖا را در امر فنآوری اطلاعات برطرف کرد و از طرف دیگر مهارت مربیان را افزایش داد.

کلیدواژه ها:

اثرﲞشی ، مربیان تیمهای ملی ، فن-آوری اطلاعات ، مهارت ، نگرش و موانع